TS25 MODUL 4

Modul 4 TS25 berkaitan…...

• Persekitaran Pembelajaran Profesional

• Persekitaran Pembangunan Profesional

• Persekitaran Pembelajaran Bermakna

• Persekitaran Pembelajaran Maya

Persekitaran pembelajaran professional di sekolah terdiri daripada senarai berikut KECUALI

• PPS - Pasukan Pemimpin Sekolah

• PP - Pemimpin Pertengahan

• Guru

• Ibu bapa dan komuniti

Tujuh Teras Pembelajaran Profesional yang boleh membantu dalam pelaksanaan aktiviti TS25 adalah seperti berikut KECUALI

• Komuniti Pembelajaran

• Kepimpinan

• Resos

• Data

• Reka Bentuk Pembangunan

Berikut merupakan ciri-ciri Pembelajaran Profesional KECUALI

• Fokus kepada keberhasilan murid

• Fokus kepada pengetahuan dan kemahiran yang telah dikenal pasti

• semua pihak di sekolah terlibat melalui inkuiri

• Pemimpin Pertengahan sahaja yang berperanan

Menyediakan Pelan Pembangunan Profesional (PPP) bermula dengan menganalisis keperluan yang menyeluruh. Antara jenis data untuk menganalisis keperluan tersebut ialah...KECUALI

• SKPMg2

• Lesson Study

• SAPS

• Suara Murid

• Learning Walk

Kepentingan Pembelajaran Profesional semakin meningkat apabila berlakunya perkembangan pesat pengetahuan dalam semua disiplin dan subjek.

• BETUL

• SALAH

Semua pendidik perlu terus belajar untuk mengemaskini pengetahuan dan kemahiran masing-masing supaya pengajaran mereka berasaskan kajian terkini dalam profesion keguruan.

• Pembangunan Profesional

• Pembelajaran Profesional

Terdapat dua perbezaan yang implisit antara Pembelajaran Profesional dengan Pembangunan Profesional iaitu amalan kolaborasi berterusan dan ciri kitaran terhadap penambahbaikan amalan pengajaran.

• BETUL

• SALAH

Inkuiri Pembelajaran Profesional Pasukan Pemimpin Sekolah (PPS) bermula dengan mengenal pasti pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan oleh murid.

• BETUL

• SALAH

Proses akhir Inkuiri Pembelajaran Profesional bagi guru ialah mengenal pasti impak terhadap tindakan perubahan yang diambil terhadap murid.

• BETUL

• SALAH