〈岳飛之少年時代〉內容溫習

「家貧，拾薪為燭，誦習達旦不寐。」以上句子運用了甚麼人物描寫手法？

• 肖像描寫

• 行動描寫

• 語言描寫

• 心理描寫

「家貧，拾薪為燭，誦習達旦不寐。」以上句子反映了岳飛甚麼特質？

• 天賦過人

• 刻苦力學

• 刻苦耐勞

• 虛心向學

「天資敏悟，強記書傳，尤好《左氏春秋》及《孫吳兵法》。」以上句子運用了甚麼人物描寫手法？

• 肖像描寫

• 行動描寫

• 語言描寫

• 心理描寫

「天資敏悟，強記書傳，尤好《左氏春秋》及《孫吳兵法》。」以上句子反映了岳飛甚麼特質？

• 天賦過人，喜歡向高難度挑戰。

• 喜觀閱讀，比一般人聰明。

• 有獨特的品味，能人所不能。

• 喜好異於一般人，少有大志。

「生有神力，未冠，能挽弓三百斤。」以上句子反映了岳飛甚麼特質？

• 天賦過人

• 刻苦力學

• 刻苦耐勞

• 虛心向學

「生有神力，未冠，能挽弓三百斤。」以上句子運用了甚麼人物描寫手法？

• 肖像描寫

• 行動描寫

• 語言描寫

• 心理描寫

「學射於周同。同射三矢，皆中的，以示飛；飛引弓一發，破其筈；再發，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術。」以上句子運用了甚麼人物描寫手法？

• 肖像描寫

• 行動描寫

• 語言描寫

• 心理描寫

「學射於周同。同射三矢，皆中的，以示飛；飛引弓一發，破其筈；再發，又中。同大驚，以所愛良弓贈之。飛由是益自練習，盡得同術。」以上句子反映了岳飛甚麼特質？

• 天賦過人，無師自通，箭藝更勝老師。

• 絕不驕傲自滿，努力不懈。

• 刻苦耐勞，苦練成才。

• 虛心向學，謙虛不自大。

「同死，飛悲慟不已。」以上句子運用了甚麼人物描寫手法？

• 肖像描寫

• 行動描寫

• 語言描寫

• 心理描寫

「同死，飛悲慟不已。」以上句子反映了岳飛甚麼特質？

• 不忘師恩、尊師重道

• 有同情心、不忘教導

• 多愁善感、容易傷感

• 孝親愛國、天賦過人