
Давай, Играй!
Other
1st - 12th Grade
Used 4+ times

AI Actions
Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...
Content View
Student View
17 questions
Show all answers
1.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Целью проекта "Давай,играй!" является
Развитие профессионального спорта
Развитие массового футбола
Поиск талантов для академии
Развитие фан-движения
2.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Ценности проекта "Давай, играй!" это
Поддержка, Дисциплина, Отзывчивость, Успешность, Действие, Ответственность, Инициатива
Скорость, Результат, Сила, Дисциплина, Отзывчивость, Успешность, Действие
Уважение, Командный дух, Поддержка, Уверенность, Ответственность, Инициатива, Креативность
Командный дух, Уверенность, Инициатива, Уважение, Креативность, Действие, Сила
3.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Портрет тренера "Давай, играй!"
С уважением относиться к детям, одинаково хорошее отношение и к девочкам, и к мальчикам, а также к детям с особенностями в развитии
Нацелен на результат, высокие достижения команды, имея высокую дисциплину в тренировочном процессе
Мотивирует ребенка участвовать в максимальном количестве игр не смотря на нагрузки
Не допускает на тренировочные занятия детей, которые играют недостаточно хорошо
4.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Правильная вербальная коммуникация с детьми это
Повышать голос во время невыполнения указаний тренера
Относится несерьезно к тому, что Вы говорите – дети не помнят это
Обращение к детям по имени
Вместо общих фраз, говорить конкретно «Я» и «ВЫ»
5.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Правильная невербальная коммуникация это
Применять физическую силу к ребенку в случая непослушания
Говорить с детьми не смотря им в глаза, отвернув голову
Собирать большое количество детей для озвучки указаний
Говорить с детьми на уровне их глаз (присев на корточки или сидя)
6.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Как правильно исправлять ошибки детей?
Объяснить детям, что ошибаться – это ненормально, и что всегда можно учиться на ошибках других
Применять технику «позитив – негатив – позитив»: сначала давайте позитивный отклик, затем вносите корректировки, а заканчивайте положительными комментариями и словами похвалы
Всегда исправлять основную ошибку последней, и всегда только одну ошибку, никогда не упоминайте несколько ошибок одновременно
Исправляйте ошибки коллективно и давайте ребенку понять ошибку и простую корректировку
7.
MULTIPLE CHOICE QUESTION
30 sec • 1 pt
Поощрение и определение лучшего игрока тренировки
Определять по количеству набиваний мяча
Определять это по уровню самоотдачи, а не по уровню игры
Определять по количеству забитых голов
Определять по наличию формы ФК "Шахтер"
Access all questions and much more by creating a free account
Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever
or continue with

Microsoft
%20(1).png)
Apple
Others
Already have an account?