Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah ….

• Humanistik

• Konstruktivisme

• . kognitivisme

• Nativisme

Pendapat yang menyatakan bahwa pengetahuan atau pengalaman yang baru dapat terkait dengan pengetahuan lama yang sudah ada di dalam struktur kognitif seseorang adalah teori belajar…

• Behaviorisme

• Konstruktivisme

• Kognitivisme

• Sibernatik

Tujuan pembelajaran yang menggambarkan proses dan hasil belajar yang diharapkan dicapai oleh peserta didik sesuai dengan kompetensinya dimuat dalam:

• Silabus

• RPP

• Silabus dan RPP

• SKL

Kemampuan siswa untuk membina hubungan dan kemampuan memotivasi diri termasuk kecerdasan ....

• kognitif

• sosial

• emosional

• moral

Urutan langkah-langkah pembelajaran yang dimulai dari penggunaan objek langsung, diikuti dengan barang tiruan atau gambar, dan diakhiri dengan penggunaan simbol merupakan pandangan dari teori belajar ...

• Piaget

• Bruner

• Ausuble

• Van Hille

Di dalam proses pembelajaran, para siswa dihadapkan dengan situasi di mana ia bebas untuk mengumpulkan data, membuat dugaan (hipotesis), mencoba-coba (trial and error), mencari dan menemukan keteraturan (pola), menggeneralisasi atau menyusun rumus beserta bentuk umum, membuktikan benar tidaknya dugaannya itu. Hal ini merupakan penerapan teori belajar….

• sibernitik

• humanistik

• konstruktivisme

• behaviorisme

Pemahaman siswa terhadap konsep, prinsip, dan teori yang telah dipelajari dalam periode waktu tertentu sebaiknya dinilai melalui...

• tes praktik

• observasi

• penilaian produk

• tes tertulis

Menurut teori ini, peranan guru dalam pembelajaran adalah sebagai fasilitator, motivator, dan memberikan kesadaran mengenai makna kehidupan pada siswa. Teori belajar ini berusaha memahami perilaku belajar dari sudut pandang pelakunya bukan dari sudut pandang pengamatnya. Teori belajar ini adalah ….

• Humanistik

• Konstruktivisme

• Kognitivisme

• Nativisme

Tujuan Pendidikan Nasional dapat dicapai melalui ketercapaian ...

• Standar Kelulusan

• Kompetensi Dasar

• Kompetensi Inti

• Standar Isi

• Indikator

Implementasi Pendidikan Karakter pada proses pembelajaran dititiktekankan pada pada...

• pembiasaan budaya sekolah agar tercipta karakter sekolah

• pembiasaan memantau budaya karakter pada masyarakat

• pembiasaan penekanan karakter pada kegiatan inti pembelajaran

• penerapan karakter pada semua siswa siswa saat masuk sekolah

• penerapan karakter pada semua siswa saat masuk kelas