Kutipan 1

“ cepat ke sini!”

“ Aku tidak mau!”

“ Kamu jangan nekat, ini sedang hujan lebat. Kamu akan sakit

jika terus menerus jalan di tengah

hujan tengah malam begini.”

Aku tak memdulikan ucapannya.

Kakiku terus melangkah tanpa tahu ujung langkah akan berhenti dimana.

Hatiku terlanjur hancur.

Kutipan 2

Sebelum subuh salena sudah bersiap. Dagangan sayurnya sudah lengkap

di atas gerobak seperti paasar tradisional mini. Setengah jam kemudian,

datang pelanggan pertamanya sebelum ia berkeliling. Bu Minah selalu menjadi

pelanggan setiaanya sebelum ia berangkat dengan gerobak sayurnya. Salena baru

kembali ke rumah menjalang magrib.

Perbedaan penyajian pola pengembangan kedua teks cerpen tersebut adalah....

• Kutipan 1 diawali dengan latar cerita, kutipan 2 diawali dengan aksi tokoh

• Kutipan 1 diawali dengan aksi tokoh, sedangkan kutipan 2 diawali dengan masalah yang harus diselesaikan

• Kutipan 1 diawali dengan garis besar cerita, sedangkan kutipan 2 diawali dengan aksi tokoh

• Kutipan diawali dengan aksi tokoh, sedangkan kutipan 2 diawali dengan garis besar tokoh

Memang sebenarnya semenjak dia datang, kami sudah membenci dia. Kami membenci bukan karena kami adalah orang-orang yang tidak baik, tapi karena dia selalu menciptakan suasana tidak enak. Perilaku dia sangat kejam. Dalam berburu dia tidak sekedar berusaha untuk membunuh, namun menyiksa sebelum akhirnya membunuh.

Nilai moral pada kutipan teks cerpen di atas, yaitu ....

• Berhati-hatilah pada orang lain

• Jangan suka berburu

• Jangan menyusahkan orang lain

• Jangan bertindak kejam

Bacalah kutipan cerita berikut!

Tanpa firasat apa-apa, orang miskin itu mendadak mati. Anak-anaknya hanya bengong memandangi mayatnya yang terbujur menyedihkan di ranjang. Sementara istrinya terus menangis, bukan karena sedih, tetapi karena bingung harus membeli kain kafan, nisan, sampai harus membayar lunas kuburan. Seharian, perempuan itu pontang-panting cari utangan, tetapi tetap saja uangnya tak cukup untuk biaya pemakaman.

Alasan kutipan di atas merupakan bagian konflik dari sebuah cerita adalah....

• Karena tokoh pada cerita menemukan solusi dari permasalahan yang terjadi

• Karena tokoh pada cerita bertemu dengan suatu permasalahan

• Karena masalah dalam cerita tersebut telah mencapai puncaknya

• Karena tokoh pada cerita di atas menemukan masalah yang kompleks

Hari ini ayah tidak pergi bekerja, Dani pun sedang libur sekolah. Dani yang sedang mengerjakan tugas liburannya melihat ayah yang sedang sibuk membetulkan sepeda motornya. Lantas Dani mendekati ayah, "Butuh bantuan, Yah?", tanyanya polos. Saat itu Dani masih duduk di bangku SMP."Boleh-boleh", jawab ayah. Mereka banyak berbincang selama membetulkan sepeda motor pada Dani dan Dani pun menikmatinya. "Kalau sudah besar nanti kamu mau jadi apa?" tanya ayah padanya. "Dani ingin menjadi pembalap yah, seperti Valentino Rossi", Dani secara spontan menjawab."oh ya? Wah hebat. Namun pembalap harus tahu bagian terpenting dari motor. Kamu tahu?", tanya ayah pada Dani. Dani pun berpikir, apa ya yang paling penting?

Bukti watak tokoh ingin tahu kutipan cerpen tersebut adalah ....

• Dani mendekati ayah,"Butuh bantuan, Yah?"

• Dani pun berpikir, apa ya yang paling penting?

• "Dani ingin jadi pembalap yah, seperti Valentino Rossi", Dani secara spontan.

• Dani yang sedang mengerjakan tugas liburannya melihat ayahnya sedang sibuk membetulkan sepeda motornya.

Bacalah teks berikut!

Kira-kira seratus meter kakiku tersandung, lalu jatuh. Beberapa orang yang kebetulan ada di pinggir jalan mula-mula hanya menengokku. Namun, saat aku tak bisa bangun, mereka datang menolongku. Bagaikan salah seorang dari keluargaku, mereka mendudukkan aku.

Nilai moral yang terdapat pada teks tersebut adalah ....

• Menghargai orang lain

• Tolong-menolong

• Teguh pendirian

• Tidak peduli

Bacalah kutipan cerita berikut!

Tadi pagi, aku ngamuk. Rasanya, ini amukanku yang terdahsyat sepanjang sejarah. Keseeeel banget! Sumbernya, yah, siapa lagi kalau bukan Siti. Itu, pembantu baru yang kelakuannya suka bikin takjub orang serumah. Bayangkan saja, masa paper kewiraan yang sudah setengah mati kubuat, seenaknya saja dia lempar ke tempat sampah. Dia tidak tahu betapa besar pengorbanan untuk membuat paper itu. Tiga malam nyaris tidak tidur!

Sekitar pukul dua siang, perutku keroncongan minta diisi. Aku segera keluar dari kamar dan langsung ke dapur. Tapi, loh, mengapa begini sepi? Memang hari ini seluruh keluarga sedang berlibur ke Bandung. Di rumah tinggal aku dan Siti saja. Lalu, ke mana dia? Aku mondar-mandir keliling rumah mencarinya, batang hidungnya pun tidak tampak.

(Sumber: Cerpen Siti karya Maria M. Manuwembun)

Penyebab konflik yang dialami tokoh pada kutipan cerita tersebut adalah....

• Si aku kesal dengan tingkah laku Siti

• Siti pergi dari rumah

• Paper kewiraan Siti dibuang ke tempat sampah oleh tokoh Aku

• Paper kewiraan si Aku dibuang ke tempat sampah oleh Siti

Perhatikan kutipan teks fabel berikut!

Si Ular Merah segera teringat sebuah perjanjian yang pernah dijelaskan oleh ibunya. Antara ular dan ikan memang tidak boleh saling memangsa. Kalau ada yang melanggar, maka ia akan celaka.

“Aku ti…tidak lupa !” jawab si Merah takut.

“Lalu kenapa kau memakan anakku?” si Merah tidak dapat menjawab. Seluruh tubuhnya benar-benar gemetar. Ia takut kalau nanti akan mendapat celaka karena telah melanggar perjanjian.

“Sebagai gantinya kau harus menyerahkan salah satu anakmu pada kami. Hutang nyawa harus dibayar nyawa!” kata Ayah Ikan.

“Baiklah, aku akan serahkan anakku.”

Keesokan harinya, ular datang kembali sambil membawa salah satu anaknya. Dengan sangat terpaksa ia menyerahkan anaknya itu pada ikan mujair. Untunglah ikan mujair tidak membunuh anak ular itu. Ikan mujair hanya mengurung anak ular itu dan suatu saat akan dikembalikan lagi kepada induknya. Mulai saat itu, si Merah tidak berani lagi memakan ikan mujair. Ia juga selalu mengingatkan anak-anaknya agar tidak memangsa ikan mujair.

Tindakan terpuji yang dilakukan tokoh Ikan Mujair adalah …

• Segera teringat sebuah perjanjian yang pernah dijelaskan oleh ibunya

• Dengan sangat terpaksa menyerahkan anaknya kepada ikan mujahir

• Hanya mengurung anak ular dan akan dikembalikan lagi kepada ibunya

• Membunuh anak ular sebagai ganti nyawa anaknya yang dimakan si Ular Merah

Perhatikan kutipan berikut!

Pagi yang cerah, Nisa terbangun lalu bersiap membantu ibunya. “Bu nanti waktu masuk SMA aku sekolah di mana?” Nisa begitu semangat bercerita kalau dia ingin sekali masuk SMA. Ibunya tak tega menghilangkan wajah gembira anak tunggalnya. Nisa adalah anak satu-satunya. Bapak Nisa sudah meninggal waktu dia kelas empat. Ibunya ingin mengatakan bahwa Nisa tidak bisa melanjutkan sekolah. Ibu Nisa bekerja sebagai pembantu rumah tangga. Jadi, wajar saja ibunya hanya bisa menyekolahkan Nisa sampai SMP.

Liburan tinggal dua minggu lagi, tetapi tabungan ibu belum cukup. “Ibu, kapan kita beli peralatan sekolahku?” tanya Nisa pada ibunya. Ibu lalu mengajak Nisa ke kamar. “Nisa, maaf ya, ibu belum bisa menyekolahkan kamu ke SMA,” ucap Ibu Nisa sambil memeluk putrinya. Nisa hanya bisa diam mendengar jawaban ibunya.

Penyebab konflik kutipan cerpen tersebut adalah ….

• Ibunya tak tega menghilangkan wajah gembira anak tunggalnya

• Tabungan ibu Nisa belum cukup untuk menyekolahkan ke SMA

• Ibu Nisa berusaha menabung untuk menyekolahkan Nisa

• Ibu Nisa bekerja sebagai pembantu rumah tangga

Cermatilah cerpen berikut ini!

"lya, Ibu mau bikin tumpeng kecil, untuk Nek Sumirah!" kata Ibu.

"Kok, Nek Sumirah dibuatkan tumpeng? Memangnya ulang tahunnya sama dengan HUT Proklamasi?" tanya Nina heran. Nek Sumirah adalah tetangga Nina. Usianya sudah 70 tahunan.

la tinggal dengan anaknya yang sudah menjanda dan tiga orang cucunya. Anaknya berjualan nasi uduk di depan rumah dan sehari-hari Nek Suminten membantunya. Terkadang ada orang yang bertanya tentang kesehatan kepada Nek Sumirah karena Nek Sumirah adalah mantan perawat.

"Bukan ulang tahun, tapi diam-diam Nek Sumirah itu rupanya seorang pejuang kemerdekaan. Sudahlah, mandi dulu. Nanti Ibu ceritakan!" kata Ibu.

(Cerpen Tumpeng untuk Nenek Sumirah)

Nilai sosial yang ada dalam cerpen tersebut adalah ….

• Menghargai perjuangan pahlawan

• Membuat nasi tumpeng yang banyak

• Bercakap-cakap dengan keluarga

• Membantu orang yang kesusahan

Cermatilah cerpen berikut ini!

"Hari ini adalah hari terakhir ia berdagang molen di sekolah kita. Besok, ia akan pulang kampung dan menghadiri wisuda anaknya yang sudah lulus kuliah di Yogyakarta."

"Astaga! Anaknya jadi sarjana?" teman-temanku heran.

"Ia akan berhenti jualan molen dan menetap di kampung untuk mengurus kebun dan ternaknya."

"Hah? Lalu, kita beli molen pada siapa?" tanya Yudi.

"Mana aku tahu." jawab Gilang.

"Wah, gawat! Tanpa Pak Molen, kita akan kelaparan. Kalau kelaparan, pelajaran mana bisa lancar..."

“Bagaimana kalau kita kasih kenang-kenangan buat Pak Molen?"

(Cerpen Sarung buat Pak Molen)

Nilai sosial yang terdapat dalam cerpen tersebut adalah ….

• Memberikan kenang-kenangan

• Membiayai kuliah anak

• Datang ke wisuda kenalan

• Rutin membeli kue molen