LATIHAN SOAL UP PPG PAI 2019

Dalam kaitannya dengan upaya untuk memotivasi belajar siswa dangan proses pembelajaran berlangsung efektif maka guru perlu mengacu kepada ...

• Metode pembelajaran

• Pendekatan pembelajaran

• Model pembelajaran

• Strategi pembelajaran

Standar ketuntasan minimal belajar (SKMB) ditentukan oleh faktor-gaktor di bawah ini ….

• Intake Siswa

• Bakat dan Minat siswa

• Sarana pendukung

• Intake siswa, Tingkat Kesulitan Dan Sarana Pendukung

Jenis-jenis pembelajaran dapat diklasifikasikan sebagai berikut:

• fakta, konsep, prinsip, prosedur, sikap

• fakta, konsep, prinsip, definisi, aksioma

• fakta, konsep, prinsip, definisi, prosedur, fungsi

• fakta, konsep, definisi, prinsip, prosedur

Untuk menghindari penilaian yang subjektif dan untuk memudahkan guru dalam menilai prestasi yang dicapai peserta didik, maka dalam penilaian ranah psikomotor guru menggunakan….

• Tes performance

• soal uraian objektif

• pedoman penskoran

• soal pilihan ganda

Dalam mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar, harus memperhatikan….

• substansi, konstruksi, validitas, skor

• substansi, bahasa konstruksi, skor

• substansi, konstruksi, bahasa

• substansi, validitas, bahasa, reliabilitas

Untuk memperoleh penilaian hasil belajar yang baik meliputi aspek…

• afektif, kognitif, mental

• afektif, kognitif, mental

• kognitif, psikomotor, afektif

• kepribadian, kognitif, afektif

Guru profesional dituntut memahami karakteristik peserta didiknya agar dapat mencapai hasil yang optimal. Hal ini merupakan implementasi dari:

• Kompetensi Kepribadian

• Kompetensi Sosial

• Kompetensi Pardagogik

• Kompetensi Profesional

Salah satu kegiatan guru untuk mengetahui tingkatan penguasaan kompetensi prasyarat peserta didik adalah …..

• Melatih siswa mengerjakan soal ujian nasional.

• Melakukan post test.

• Melakukan kegiatan pre test

• Melakukan ulangan harian dadakan

Pembelajaran kontekstual dianggap pembalajaran yang bersifat mendidik, hal itu disebabkan karena karakteristik pembelajaran tersebut adalah . . .

• membangkitkan minat siswa

• memberi kesempatan siswa berkreasi

• menantang siswa untuk selalu belajar

• membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan

Pembelajaran kontekstual dianggap pembalajaran yang bersifat mendidik, hal itu disebabkan karena karakteristik pembelajaran tersebut adalah . . .

• membangkitkan minat siswa

• memberi kesempatan siswa berkreasi

• menantang siswa untuk selalu belajar

• membiasakan siswa belajar sesuai dengan lingkungan