TA MODUL 1

· Penetrasi TIK dalam pembelajaran semakin mendorong lembaga sekolah memanfaatkan teknologi canggih ini. Bukan saja sumber daya TIK memang begitu besar untuk memberikan konstribusi terhadap kualitas pembelajaran, tetapi sebagai bagian dari revolusi industry 4.0 siapa pun tidak bisa menghindar terhadap hadirnya gelombang baru ini. Dari sudut pandang teknologi pendidikan, TIK memang terbukti memiliki sumberdaya besar untuk membantu peningkatan kualitas pembelajaran. Atas dasar argument itu, mana pernyataan berikut yang anda anggap benar…

• · Guru sampai kapan pun tetap merupakan kekuatan tersendiri dalam proses pembelajaran, sehingga kehadiran TIK tidak perlu diperhitungkan karena teknologi dan media tidak bisa mengganti peran guru dalam proses pembelajaran

• · Kehadiran TIK ini tidak harus dihadapkan secara frontal pada peran guru,karena TIK bias berjalan secara parallel dan saling mengisi diantara peran guru dan peran teknologi serta media untuk memecahkan problem pembelajaran

• · Sebagai guru abad 21, guru harus menyesuaikan diri dengan cara kerja logika teknologi dan media, sehingga bagaimanapun guru harus mengikuti kehendak teknologi dan media

• · Tidak ada satu kekuatan apapun yang bias menghentikan pengaruh teknologi dan media dalam dunia pendidikan, karena itu guru harus beradaptasi dengan perkembangan baru ini

• · Perangkat TIK perlu dikendalika npemanfaatannya di sekolah supaya tidak menimbulkan pengaruh buruk

· Mediatisasi adalah sebuah proses dinamis dalam hubunga nantara keberadaan media ditengah masyarakat yang bersifat institusional. Disini media yang mulanya merupakan hasil temuan ilmu pengetahuan dan teknologi kemudian berkembang menjadi institusi social, yang kemudian juga terlibat dalam pergaulan hubungan dengan institusi social lainnya, termasuk dalam lembaga sekolah. Ciri utama mediatisasi dalam konteks pembelajaran adalah…

• · Media terusberkembangsebagaiintitusiotonomdanmengancamkeberadaandanperan guru dalam proses pembelajaran

• · Media bergantungpadakebijakanlembagasekolahdalamperannyasebagaikomponendalampembelajaran

• · Media sangatbergantungpadakemampuandanmotivasi guru – guru

• · Media tidakbersifatmenentukanterhadapperilaku guru dansiswa, karenamenempatkansiswasebagaisubyekaktifdalammenerimapesan media

• · Media menjadi insitusi otonom atau independen terhadap lembaga sekolah dan kemudian menjadi lebih terintegrasi dengan institusi pendidikan.

· Peserta didik di era digital Peserta didik di era digital dapat menggunakan perangkat nirkabel bergerak (internet) sebagai media peralatan interaktif kapan pun dan dimana pun saat diperlukan. Hal ini merupakan salah satu bentuk kegiatan belajar yang dapat dilakukan dengan memanfaatkan media digital berbasis computer yang disebut….

• · Interacting with others

• · Independent tools

• · Situational tools

• · Alternative tools

• · Interactive tools

· Berikut yang bukan situs media interaktif berbasis web dan media social yang dapat dimanfaatkan guru sebagai sarana belajar dalam komunitas belajar diseluruh penjuru dunia

• · Podcast

• · blog

• · proquest

• · web

• · wiki

· Berikut yang bukan termasuk kemampuan yang harus dimiliki guru dalam pengembangan pembelajaran di era digital adalah….

• · Interactive instruction dan personal respone system

• · Personal response system (PRS)

• · Community of practice (komunitaspraktik)

• · Interactive instruction

• · Interacting with other

· Teknologi dan media berperan penting dalam proses peningkatan kualitas hidup manusia, tidak terkecuali dalam dunia pendidikan. Teknologi dan media memiliki sumber daya besar untuk mempengaruhi pikiran dan perilaku khalayak. Termasuk guru dan siswa dalam suatu proses komunikasi pendidikan. Asumsi tersebut merupakan pernyataan teoritik dari…

• · Diterminismebudaya

• · Diterminisme teknologi dan efek media

• · Diterminisme ICT

• · Diterminisme social

• · Diterminismeteknologi

· Salah satu pemanfaatan utama media dan teknologi informasi dalam kehidupan sehari – hari di bidang pendidikan pada era digital ini adalah….

• · Sebagai media hiburan

• · Sebagai media sumberbelajar

• · Sebagai media literasi

• · Sebagai media promosi

• · Sebagai media komunikasi

· Sebagai sebuah karya peradaban terakhir, TIK berkembangpesatdalamperannyasebagaifasilitatorpembelajaran. TIK pun juga bisamenjadi media itusendiri yang disebutsebagai..

• · Multimedia

• · Media berbasis web

• · Media transformasi

• · Media konvergensi

• · Media berbasis TIK

· Ilustrasi dari pesatnya penggunaan media dan teknologi digital dalam kehidupan sehari – sehari pada abad 21 ditandai dengan….

• · Hasil belajar siswa yang mulai meningkat setelah menggunakan media dan teknologi digital

• · Peningkatan penggunaan media social untuk melakukan interaksi social terkait komunitas belajar peserta didik di seluruh penjuru dunia

• · Interpersonal skill siswa yang mulai Nampak dalamkehidupansehari – hari

• · Keterampilan motoric siswa yang mulaiterlihatdalamkegiatanpembelajaran

• · Semakinmerosotnyanilai – nilaikarakteristiksiswa

· Guru menunjukkan pengetahuan, keterampilan, dan proses kerja yang mewakili professional inovatif dalam masyarakat global dan digital, merupakan deskripsi dari standar….

• · Memfasilitasipembelajarankekinian

• · Model kerja dan belajar Digital-Age

• · Memfasilitasidanmenginspirasipembelajarandankreatifitassiswa

• · Mempromosikandan model digital citizenship dantanggungjawab

• · Memfasilitasidanmenginspirasipembelajarandankreatifitassiswa