TRY OUT IPA BERSAMA

TRY OUT IPA BERSAMA

6th Grade

15 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Organ Tubuh Kelas 6

Organ Tubuh Kelas 6

6th Grade

11 Qs

LATIHAN USP IPA 1

LATIHAN USP IPA 1

6th Grade

15 Qs

Latihan soal IPA

Latihan soal IPA

6th Grade

15 Qs

EVALUASI UAS IPA

EVALUASI UAS IPA

KG - University

15 Qs

TRYOUT 1

TRYOUT 1

6th Grade

20 Qs

Latihan Soal IPA Simbiosis

Latihan Soal IPA Simbiosis

6th Grade

10 Qs

Latihan Soal IPA kelas 6

Latihan Soal IPA kelas 6

6th Grade

20 Qs

SIMBIOSIS

SIMBIOSIS

6th Grade

20 Qs

TRY OUT IPA BERSAMA

TRY OUT IPA BERSAMA

Assessment

Quiz

Science

6th Grade

Medium

Created by

Agus Kadar

Used 1K+ times

FREE Resource

15 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Untuk menjaga keseimbangan agar tidak terbawa arus air, tumbuhan eceng gondok memiliki keunikan berupa ....

batang memiliki rongga

akarnya pendek berserabut

memiliki daun yang lebar

warna bunganya mencolok

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Hewan-hewan tersebut dapat dimasukkan ke dalam satu kelompok berdasarkan ....

tempat hidup

cara bergerak

jenis makanan

cara berkembang biak

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Hewan yang termasuk kelompok herbivora adalah ....

Media Image
Media Image
Media Image
Media Image

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Organisme yang tepat untuk menempati (X) pada rantai makanan tersebut adalah ....

tikus

burung pipit

ulat

katak

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

Peran elang pada jaring-jaring makanan tersebur adalah ....

konsumen III

konsumen II

konsumen I

produsen

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Jika dalam sebuah rantai makanan populasi dari konsumen I punah, maka kemungkinan yang terjadi pada ekosistem tersebut adalah ....

produsen akan mengalami kepunahan

konsumen II akan menjadi punah

konsumen III tidak akan berpengaruh

Konsumen II akan menjadi berkembang pesat

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Burung jalak hinggap pada tubuh kerbau, Kegiatan tersebut menjelaskan adanya simbiosis mutualisme. Alasan peristiwa tersebut adalah ....

kerbau mengalami kerugian dengan dipatuk bagian tubuhnya oleh burung jalak, sementara burung jalak mendapatkan keuntungan dengan mendapatkan makanan kutu dari tubuh kerbau

kerbau tidak mengalami keuntungan atau kerugian dari kegiatan yang dilakukan oleh burung jalak di atas tubuhnya, sementara burung jalak mendapatkan keuntungan karena mendapatkan makanan kutu dari tubuh kerbau

kerbau mengalami keuntungan dengan dimakannya kutu oleh burung jalak, sementara burung jalak akan mengalami kerugian karena kutu yang tidak termakan di tubuh kerbau akan pindah ke tubuh burung jalak

kerbau dan burung jalak sama-sama saling menguntungkan, karrena dengan burung jalak hinggap di atas tubuh kerbau dan memakan kutu, kerbau akan terbebas dari kutu sementara burung jalak mendapatkan makanan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?