Circuitos 5.6B

El siguiente diagrama muestra un foco y un cable conectado a una bateria. Por que se encendio este foco?

• El alambre esta envuelto en la parte inferior de el foco que es un tipo de conductor.

• El cable esta envuelto en la bateria y es por eso que el foco esta encendida.

• El cable esta envuelto en el vidrio y el vidrio es un aislante que causa la luz que se encienda

• El alambre esta envuelto en la parte inferior de el foco con un envase de metal, un conductor en que esta tocando la bateria haciendo que el foco se encienda.

Un grupo de estudiantes estan construyendo un circuito. La investigacion se muestra a continuacion. Cual de las siguientes oraciones explica correctamente la razon que el circuito esta abierto?

• El foco debe ser reemplazado para que sea un circuito cerrado

• Cambiar una de las baterias para que el extremo positivo sea conectado con el extremo negativo de la otra bateria.

• Los cables deben estar conectados a la bateria, no al envase de la baterias.

• Agregando baterias nuevas para que la corriente electrica pueda fluir a traves del los alambres

Observe el circuito. Si los estudiantes conectan un cable entre el timbre 2 y el timbre 4. Cual de las campanas sonara?

• Timbre 1 y 3

• Timbre 1 y 4

• Timbre 1, 2, y 4

• Timbre 1, 3, y 4

Observe la imagen que se muestra a continuacion. Un grupo de estudiantes construyeron el circuito con focos de diferentes colores. Si el interruptor 1 se cerro, cuales focos se encenderan?

• El foco rojo y blanco encenderan y el foco azul no encendera

• El foco azul y blanco encenderan y el foco rojo no encendera

• Todos los focos encenderan

• El foco rojo y azul encenderan y el foco azul no encendera

Los estudiantes construyeron el circuito de arriba. Que tendrian que hacer los estudiantes para hacer sonar el Timbre?

• Cerrar los interruptores 1 y 3 dejar el interruptor 2 abierto

• Abrir los interruptores 2 y 3 y dejar el interruptor 1 cerrado

• Reemplazar el interruptor 1 con una cuchara de metal y dejar los interruptores 2 y 3 abiertos

• Cerrar el interruptor 3 y dejar los interruptores 1 y 2 abiertos.

Si los focos azules fueron remplazados con interruptores cerrados, y el interruptor 2 fue reemplazado con una banda elastica, cuales aparatos funcionaran?

• Todos los aparatos funcionaran

• El foco verde sera el unico aparato que funcionara

• La campana sera el unico aparato para funcionara

• Ninguno de los aparatos funcionaran

Los estudiantes estan utilizando esta configuracion para una investigacion. Los estudiantes colocan diferentes objetos en el espacio y encienden el interruptor para ver si la bombilla se enciende. Que objeto conducira mejor la electricidad?

• Una cuenta de vidrio porque permite que la electricidad fluya a traves de el

• Un boton de plastico porque permite que la electricidad fluya a traves de el.

• Una moneda de cobre porque permite que la electricidad fluya.

• Un palillo de madera porque permite que la electricidad fluya a traves de el.

Un grupo de estudiantes estan investigando una investigacion sobre circuitos. El circuito a continuacion ilustra dos pilas, una fuente de alimentacion y cables de cobre. Que pasaria con el circuito si los estudiantes agregaran una fuente de alimentacion adicional?

• Las bombillas brillaran mas

• Las bombillas se atenuaran

• Los cables de cobre no permitiran que la electricidad fluya hacia las bombillas.

• La fuente de alimentacion adicional solo encendera una bombilla.

aquí.

1 El diagrama muestra un circuito en serie con tres focos encendidos. ¿Cuántos focos seguirán encendidos si el alambre se corta en el punto que muestra la flecha?

• F 0

• F 1

• F 2

• J 3

¿Qué cambio debe hacerse en el circuito eléctrico que se muestra arriba para que el foco se encienda?

• A Enderezar el alambre para que la corriente fluya más fácilmente

• B Agregar un interruptor y más alambre para que la corriente fluya más fácilmente

• C Voltear una pila para que su extremo positivo se conecte al extremo negativo de la otra pila

• D Hacer que el largo del alambre sea el mismo en los dos lados del foco