Развитие предметно-познавательного интереса по математике с помощью мультимедиа контента при решении практико ориентированных задач

что такое мультимедиа контент

• информация, которая передаётся в разных формах: звук, анимированная компьютерная графика, видеоряд

• материал предмета, который рассказывается в виде мультфильма

• программа для обработки текста

• это система, программирования видео, изображения

какие условия способствуют развитию познавательного интереса на уроках математики

• осуществлять максимальную опору на активную мыслительную деятельность учащихся

• вести учебный процесс на оптимальном уровне развития учащихся

• положительный эмоциональный тонус учебного процесса

• давать задания только трудные, "нерешаемые"

прививать интерес к предмету необходимо в какой учебной деятельности

• внеурочной

• урочной

• в виде домашних заданий

• чтением научных книг

При решении практико ориентированных задач больший эффект учащимся отт задания будут приносить задачи, сформированные в виде

• текста

• мультфильма

• таблицы

• аудиозапись текста

к практико - ориентированным задачам по математике относятся

• задачи на смешивание растворов

• задачи на проценты

• задачи на хотьбу

• задачи на измерения и вычисления с помощью них величин

к практико ориентированным задачам относятся

• 
• 
• 
• 

применение видеоурока на 45 минут на уроке

• это неразумная трата времени

• это лишь бы что-то мелькало и говорило перед учениками

• можно поставить и сходить в столовую учителю, а ученики самостоятельно все усвоят

• это демонстрация ученикам того, что сам учитель не может рассказать ученикам

как часто разумно применять мультимедиа контенты на уроках

• раз в неделю

• на каждом уроке по 5-15 минут суммарно

• постоянно в течение всего урока

• вообще не надо применять это на уроках

познавательный интерес к математике у учащихся проявляется в виде

• участия в различных олимпиадах и конкурсах

• выполнении всех домашних заданий

• посещении всех уроков

• выполнении творческих заданий по предмету

кто должен прививать интерес ученика к предмету

• родители

• учитель

• одноклассники

• преподаватели ЦДООШ