BK Bimbingan Konseling

Undang-undang no 20 tahun 2003 berisi tentang.. 

• Sistem pendidikan nasional

• Guru dan dosen

•  Jabatan dan funsional guru

• Standar kualifikasi akademis

• Standar nasional pendidikan

Suatu layanan bimbingan konseling yang bertujuan mengatasi permasalahan klien adalah

• Layanan penempatan

• Layanan orientasi

• Layanan informasi

• Layanan konseling

• Layanan permasalahan

Wawancara asesmen kognitif perilaku adalah

• Penggunaan asumsi-asumsi pendekatan kognitif perilaku sebagai kerangka kerja dalam merancang wawancara asesmen.

• Penggunaan pendekatan kognitif perilaku dalam wawancara asesmen

• Suatu model wawancara ysngdigunsksn untuk mengubah kognisi dan perilaku klien.

• Suatu proses pengumpulan data

• Suatu alat pengumpulan data wawancara.

Pengunaan wawancara sebagai prosedur asesmen memiliki beberapa keuntungan, yakni:

• memungkinkan konselor mengeksplorasi permasalahan lebih mendalam.

• Mengenali peristiwa yang mendahului perilaku.

• Mengenal efek dari perilaku.

• Mengenal faktor-faktor perilaku.

• Memungkinkan klien memecahkan masalahnya sendiri.

Konfrontasi sebagai salah satu keteramrilan konseling penggunaan konfrontasi saat:

• Diawal proses konseling.

• Sepanjang proses konseling berlangsung

• Eksplorasi masalah sedang dilakukan.

• Hubungan konselor dengan klien sudah berjalan baik.

• Diakhir proses konseling.

Seorang guru yang telah memahami karakteristik peserta didik, aspek fisik, moral, kultural ,emosional ,dan intelektual termasuk pemahaman dalam kompetensi :

• Emosional

• Kepribadian

• Pedagogik

• Sosial

• Moral

Seorang guru yang telah memahami (1) mengkaji berbagai gaya belajar peserta didik, (2) Berlatih mengidentifikasi gaya belajar peserta didik, dan (3) Berlatih mengidentifikasi gejala-gejala kesulitan belajar termasukpemahaman dalam bidang :

• Sosial budaya

• Karakteristik peserta didik

• Gaya belajar

• Pengusaan teori

• Satuan pendidikan