Program audio sangat tepat digunakan untuk membantu proses belajar siswa terutama untuk kompetensi yang berkaitan dengan unsur....

• penglihatan

• suara

• Pengetahuan

• gerak

"Siswa sudah belajar tentang lagu-lagu wajib dengan guru di kelas, Selain itu, siswa juga diminta untuk mempelajarinya di rumah melalui kaset." Kegiatan seperti ini akan mendorong siswa untuk belajar secara

• klasikal

• individu

• mandiri

• tatap muka

"Siswa sudah belajar tentang lagu-lagu wajib dengan guru di kelas, Selain itu, siswa juga diminta untuk mempelajarinya di rumah melalui kaset." Kegiatan seperti ini akan mendorong siswa untuk belajar dari...

• orang lain

• diri sendiri

• sesama siswa

• sumber lain

"Siswa diminnta mendengar kaset audio tentang cara melakukan wawancara. Setelah itu, kegiatan dilakukan dengan latihan melakukan wawancara". Pemanfaatan program audio dalam contoh termasuk dalam jenis pemanfaatan audio...

• mendengar dan melakukan

• mendengar, melihat dan melakukan

• hanya mendengar

• mendengar dan melihat

Pak Indra menggunakan program kaset audio untuk melatih siswa mengenal jenis-jenis suara manusia. pemanfaatan program audio seperti ini termasuk dalam jenis pemanfaatan audio...

• mendengar dan melakukan

• mendengar dan melihat

• mendengar, melihat dan melakukan

• hanya mendengar

Mempelajari isi program audio sebelum digunakan merupakan kegiatan yang dilakukan guru untuk...

• menghitung jumlah wakti putar program

• mempersiapkan materi program

• memeriksa kesesuaian isi program dengan materi pelajaran

• mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk menyajikan program

Pemanfaatan program audio oleh siswa akan sangat bermanfaat bila guru memberikan....

• kegiatan lanjutan

• penjelasan isi materi program

• rangkuman isi program

• materi lanjutan

Memberikan kegiatan lanjutan kapada siswa setelah mendegarkan program audio merupakan wujud pemberian...

• materi pelajaran

• lingkungan belajar

• pengalaman belajar

• penilaian hasil belajar

Salah satu kekuatan utama media radio adalah...

• kemudahan menyiapkan program yang bersifat dua arah

• keluwesan pendengar untuk memilih waktu program

• jangkauan yang luas terhadap sasaran pendengar

• kemampuan menampilkan acara secara langsung

contoh kompetensi pembelajaran yang sulit untuk digambarkan memalalui program radio antara lain...

• mengucapkan kata-kata dalam bahasa asing

• menampilkan gerakan tari

• membuat rangkuman isi pembicaraan

• melakukan wawancara