แบบฝึกหัดบทที่2วิชาการจัดการผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น

แบบฝึกหัดบทที่2วิชาการจัดการผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น

4th - 5th Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

บทที่1 ความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น

บทที่1 ความรู้เกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น

5th Grade

10 Qs

บทที่5 SME

บทที่5 SME

5th Grade

10 Qs

บทที่ 8 SME

บทที่ 8 SME

5th Grade

10 Qs

บทที่ 5  วิชาหลักเศรษฐศาสตร์

บทที่ 5 วิชาหลักเศรษฐศาสตร์

4th Grade

10 Qs

บทที่7 ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ

บทที่7 ธุรกิจและการเป็นผู้ประกอบการ

5th Grade

10 Qs

บทที่1 และ2   คำศัพท์โลจิสติกส์

บทที่1 และ2 คำศัพท์โลจิสติกส์

5th Grade

10 Qs

เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวน) ป.4

เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวน) ป.4

4th Grade

10 Qs

Update Product Knowledge: Home

Update Product Knowledge: Home

1st Grade - Professional Development

10 Qs

แบบฝึกหัดบทที่2วิชาการจัดการผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น

แบบฝึกหัดบทที่2วิชาการจัดการผลิตภัณฑ์ท้องถิ่น

Assessment

Quiz

Fun

4th - 5th Grade

Hard

Created by

lalita jindawong

Used 58+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

การดำเนินการตามโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ การค้นหาผลิตภัณฑ์และข้อมูลพื้นฐานรวมถึงการสร้างความเข้มแข็งของกลุ่มคนและชุมชน เป็นหน้าที่ของหน่วยงานใด

กระทรวงวิทยาศาสตร์

กระทรวงเกษตรและสหกรณ์

กระทรวงสาธารณสุข

กระทรวงพาณิชย์

ค.กระทรวงมหาดไทย

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

หากต้องการทราบผลการดำเนินการตามโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์ จะเกี่ยวข้องกับหน่วยงานใด

กระทรวงมหาดไทย

สำนักงานนายกรัฐมนตรี

สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา

ตามกระบวนการโครงการหนึ่งตำบลหนึ่งผลิตภัณฑ์

กระทรวงอุตสาหกรรม

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

3.ผู้ที่มีส่วนร่วมที่สำคัญต่อการประสบความสำเร็จของโครงการคือข้อใด

ร้านจำหน่ายวัตถุดิบ

ผู้นำชุมชน

หน่วยงานเอกชน

ชาวบ้าน

ผู้จำหน่ายผลิตภัณฑ์

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

ศูนย์การส่งเสริมเศรษฐกิจฐานราก มีเป้าหมายตามข้อใดถูกต้องที่สุด

สร้างความเข้มแข็งของชุมชน

ข.สร้างจุดเด่นของผลิตภัณฑ์

สร้างช่องทางการจำหน่ายสินค้า

สร้างงานให้ชุมชน

สร้างความมั่นใจให้ชุมชน

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

5.ข้อใดเกี่ยวข้องกับการบริการด้านการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของศูนย์บริการส่งเสริมเศรษฐกิจฐานราก

การให้ข้อมูลด้านการลงทะเบียน OTOP

การเชิญวิทยากรมาให้ความรู้ด้านการตลาด

การเชิญผู้ที่ประสบความสำเร็จมาถ่ายทอดความรู้

การแนะนำหน่วยงานที่เกี่ยวข้องให้ผู้ใช้บริการไปแสวงหาข้อมูล

การจัดสถานที่สำหรับการเจรจาธุรกิจ

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

6.ข้อใดคือการจัดเครือข่าย OTOP

การแยกผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP ออกเป็นหมวดหมู่

การสร้างสถานที่เพื่อให้ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP มาทำงานร่วมกัน

การเชื่อมโยงผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP แต่ละรายเข้าด้วยกัน

การประชุมผู้ผลิต ผู้ประกอบการ OTOP

การชักนำให้ผู้ผลิต ผู้ประกอบการ ผลิตภัณฑ์ชนิดเดียวกัน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

7.การจัดการเครือข่าย OTOP ก่อให้เกิดผลดีตามข้อใด

เกิดพลังการพัฒนาการผลิต

ลดต้นทุนการผลิต

การทำงานมีระบบมากขึ้น

สร้างความน่าเชื่อถือแก่ลูกค้า

สามารถสร้างกำไรมากขึ้น

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?