PBL

ข้อใดต่อไปนี้เป็นหลักการสำคัญในการการจัดการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน

• การเรียนที่เน้นผู้สอนเป็นสำคัญ

• การเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

• การเรียนที่เน้นเนื้อหาเป็นสำคัญ

• การเรียนที่เน้นสถานที่เป็นสำคัญ

ข้อใดต่อไปเป็นลำดับขั้นตอนของการทำโครงงาน

• สำรวจความสนใจ วางแผนการทำงาน ลงมือปฏิบัติ เขียนรายงาน นำเสนอผลงาน

• กำหนดปัญหา ตั้งสมมติฐาน ทดลอง วิเคราะห์ สรุปผล

• สำรวจความสนใจ วางแผนการทำงาน ทดลอง วิเคราะห์ สรุปผล เขียนรายงาน

• กำหนดปัญหา ตั้งสมมติฐาน ทดลอง วิเคราะห์ สรุปผล นำเสนอผลงาน

ข้อใดคือความหมายของทักษะทางวิทยาศาสตร์

• ความสามารถในการวางแผนเพื่อแสวงหาความรู้แบบวิทยาศาสตร์

• ความสามารถ ความชำนาญ ในการแสวงหาความรู้แบบวิทยาศาสตร์

• ความสามารถ ความชำนาญ ในการอธิบายความรู้แบบวิทยาศาสตร์

• ความสามารถในการเผยแพร่ความรู้ทางวิทยาศาสตร์

ข้อใดจัดเป็นโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสิ่งประดิษฐ์

• ขนมหน่อไม้

• เครื่องกำจัดฝุ่นละอองในโรงงานโม่หิน

• พรรณไม้ในโรงเรียนบ้านห้วยมุ่น

• การดูดซับเสียงของเส้นใยกากมะพร้าว

หัวข้อโครงงานวิทยาศาสตร์ที่ผู้เรียนจัดทำควรมีลักษณะตามข้อใด

• หัวข้อที่มีค่าใช้จ่ายสูง ใช้เวลานาน

• เหมาะสมกับความรู้ ความสามารถ และมีที่ปรึกษา

• หัวข้อที่ทันสมัย ใช้การวิเคราะห์ขั้นสูง

• หัวข้อที่ทำยาก ๆ และคาดว่าได้คะแนนดี

ข้อใด คือ แนวทางการเลือกหัวข้อเรื่องที่จะทำโครงงานที่ดีที่สุด

• เรื่องต้องแปลกและยาก

• เรื่องที่จะทำต้องมีประโยชน์และลึกซึ้ง

• เรื่องที่สนใจและมีความเป็นไปได้ว่าจะทำได้สำเร็จ

• เรื่องที่ทำจะต้องอยู่ในสาระการเรียนรู้หรืออยู่ในบทเรียน

ข้อใดเป็นลักษณะของโครงงานวิทยาศาสตร์ประเภทสิ่งประดิษฐ์

• แหล่งพบซากฟอสซิลไดโนเสาร์ในจังหวัดขอนแก่น

• สิ่งมีชีวิตที่พบในบริเวณสระน้ำแห่งหนึ่ง

• การสร้างแบบจำลอง

• อุปกรณ์นำทางสำหรับผู้พิการ

การสรุปผลการศึกษาค้นคว้าควรดำเนินตามหลักการในข้อใด

• ก้องสรุปผลการศึกษาโดยยึดจุดมุ่งหมายที่วางไว้

• เจ๋งสรุปผลการศึกษาให้ตรงตามสมมติฐานที่ตั้งไว้

• สุขใจสรุปผลการทดลองตามทฤษฎีและหลักการที่สืบค้นระหว่างทาโครงงาน

• บุญมาสรุปผลการทดลองให้สอดคล้องกับผลการทดลองที่ตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ

สมมติฐานสามารถเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่จงให้เหตุผลประกอบ

• ได้ ในกรณีที่ไม่สอดกับสรุปการดำเนินการ

• ได้ ในกรณีที่ไม่สอดคล้องกับผลการดำเนินการ

• ไม่ได้ เพราะจะทำให้การทดลองคาดเคลื่อน

• ไม่ได้ เพราะจะไม่บรรลุตามวัตถุประสงค์

ในการตรวจสอบสมมติฐาน กลุ่มควบคุม หมายถึงข้อใด

• ชุดของการทดลองที่ใช้เป็นมาตรฐานอ้างอิง

• ชุดของการทดลองที่ต้องควบคุมให้เหมือนกัน

• กลุ่มที่เราใช้ศึกษาผลของตัวแปรต้น

• กลุ่มที่เราใช้ศึกษาตัวแปรตาม