work and power

ข้อใดกล่าวถึงงานไม่ถูกต้อง

• มีหน่วยเป็น N m หรือ J

• หาได้จากผลคูณของขนาดของแรงที่กระทำต่อวัตถุกับขนาดการกระจัดที่วัตถุเคลื่อนที่ได้

• เกิดเมื่อทิศทางของแรงและการกระจัดตั้งฉากกัน

• เกิดเมื่อมีการออกแรงต่อวัตถุแล้วเคลื่อนที่

ภาพใดต่อไปนี้ไม่เกิดแรง

• 
• 
• 
• 

ถ้าทิศทางของแรงที่กระทำต่อวัตถุและทิศการเคลื่อนที่ของวัตถุมีทิศทางเดียวกันค่าของงานจะเป็นอย่างไร

• บวก

• ลบ

• ศูนย์

• หาค่าไม่ได้

เด็กชายเปิ้ลยกกล่องขึ้นจากพื้น 5 เมตร ด้วยแรง 50 นิวตัน เด็กชายเปิ้ลจะมีงานเท่าใด

• 0

• 50 N m

• 55 N m

• 250 N m

จากภาพคนเดินแบกท่อนไม้เกิดงานหรือไม่ เพราะเหตุใด

• เกิด เพราะมีการออกแรงกระทำต่อวัตถุ

• เกิด เพราะวัตถุมีการเคลื่อนที่

• ไม่เกิด เพราะทิศทางการเคลื่อนที่ของวัตถุกับทิศทางการออกแรงตั้งฉากกัน

• ไม่เกิด เพราะ เพราะทิศทางการเคลื่อนที่ของวัตถุกับทิศทางการออกแรงไปแนวเดียวกัน

เด็กหญิงเมเปิ้ลลากกล่องในแนวระดับด้วยแรง 50 นิวตัน เป็นระยะ 2 เมตร ถ้าเด็กหญิงเมเปิ้ลใช้เวลา 2 วินาที ในการลากกล่อง จะมีกำลังเท่าใด

• 100 J/s

• 10 J/s

• 4 J/s

• 50 J/s

สถานการณ์ใดต่อไปนี้มีกำลังเท่ากัน

• เด็กชายเอและเด็กชายบีเดินแบกกล่องขึ้นชั้น 2 ของอาคารพร้อมกัน แต่เด็กชายเอถึงชั้น 2 ก่อนเด็กชายบี

• รถแข่งคันที่ 1 วิ่งครบรอบได้ในเวลา 2 นาที ในขณะที่คันที่ 2 ใช้เวลา 1 วินาที

• ตี๋และเฮงลากล้อรถออกจากจุดเริ่มต้นพร้อมกัน จนถึงจุดสุดท้ายพบว่าทั้งสองคนใช้เวลาเท่ากัน

• ไม่มีข้อใดถูก

ข้อใดกล่าวถึงกำลังได้ถูกต้อง

(เลือกได้มากกว่า 1 ข้อ)

• แทนด้วยสัญลักษณ์ P

• หาได้จากผลรรวมระหว่างงานและเวลา

• เป็นปริมาณงานที่ทำได้ในหนึ่งหน่วยเวลา

• มีหน่วยเป็นจูล (J)

เครื่องยนต์เครื่องหนึ่งสามารถทำงานได้ 150 นิวตันเมตร ภายใน 3 วินาที เครื่องยนต์นี้มีกำลังเท่าใด

• 50 J/s

• 153 J/s

• 147 J/s

• 450 J/s

ถ้านักเรียนวิ่งขั้นบันใดไปถึงชั้น 3 โดยใช้เวลาน้อยกว่าเพื่อน แสดงว่านักเรียนมีกำลังเป็นอย่างไร

• มากกว่าเพื่อน

• น้อยกว่าเพื่อน

• เท่ากับเพื่อน

• ไม่มีข้อใดถูก