Soal PPG 2018 Bag. 3

Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali....

• sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran

• merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran

• dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.

• Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.

Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….

• Pencapaian standar kompetensi

• Pencapaian kompetensi dasar.

• Pencapaian tujuan pembelajaran

• Pencapaian standar kelulusan

Untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran, tindakan yang perlu dilakukan guru adalah;

• Menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa

• Menambah bahan pelajaran baru

• Mengetahui jumlah siswa yang tidak akan mengikuti program tindak lanjut

• Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut

Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah:

• Pedoman observasi

• Kuesioner

• Pedoman wawancara

• Tes hasil belajar

Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar peserta didik, manakah yang pertama kali harus dipelajari:

• Buku sumber yang digunakan

• Kurikulum dan silabus

• Indikator pencapaian kompetensi

• Kemampuan awal siswa

Salah satu prinsip dalam penilaian hasil belajar peserta didik adalah penilaian harus terpadu artinya:

• penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur

• penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran

• penilian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai

• penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi

Instrumen penilaian hasil belajar yang digunakan pendidik harus memenuhi persayaratan berikut, kecuali:

• Konstruksi butir soal memenuhi persayaratan yang sesuai dengan bentuk tes yang digunakan

• Substansi yang diukur mempresentasiukan kompetensi yang dinilai

• Bahasa yang digunakan komukinatif sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik

• Digunakan untuk ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester

Untuk mengetahui prestasi belajar yang dicapai oleh semua peserta didik pada satu rombongan belajar dapat dilakukan dengan menghitung nilai;

• Mean

• Modus

• Median

• Simpangan baku

Standar penilaian pendidikan merupakan acuan bagi guru dalam melaksanakan

• Penilaian hasil belajar peserta didik

• Penilaian proses pembelajaran yang dilakukan guru

• Penilaian silabus dan RPP

• Penilaian standar kompetensi lulusan

Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian….

• Objektivitas.

• Transparan

• Bermakna

• Menyeluruh