MENARIK KESIMPULAN 16 . P1 :Semua siswa SMAN 57 Diterima di PTN. P2 : Beberapa Siswa SMAN 57 Menjadi mahasiswa ITB, UI, dan UGM

c. ada siswa SMAN 57 diterima di PTN UI,ITB dan UGM

a. beberapa SMAN 57 tidak diterima

b. semua siswa SMAN 57 diterima di PTN ITB, UI, dan UGM

d. ada siswa SMAN 57 di UI, ITB dan UGM tetapi tidak diterima di PTN

e. semua siswa SMAN 57 diterima PTN di ITB UI dan UGM

17 . P1 : Semua siswa SMAN 8 yang disiplin belajar mandiri, diterima diFKU UGM dan UNS P2: Sebagian siswa SMAN 7 diterima di ITB dan UI

e. sebagian siswa yang disiplin belajar mandiri diterima di FKU UGM dan UNS dan sebagian diterima di ITB dan UI

a. sebagian siswa SMAN 7 yang disiplin belajar mandiri diterima di PTN

b. semua siswa SMAN 7 tidak disiplin belajar mandiri

c. semua siswa SMAN 7 disiplin belajar mandiri

d. sebagian siswa SMAN 7 yang disiplin belajar mandiri tidak diterima di PTN

18 . P1 : semua wanita senang perhiasan dan kosmetik P2 : Anda tidak senang kosmetik, tetapi senang perhiasan

c. anda bukan wanita, walaupun senang perhiasan

a. anda wanita yang tidak senang kosmetik

b. anda wanita yang senang perhiasan

d. anda wanita yang tidak senang kosmetik meskipun senang perhiasan

e. anda bukan wanita, ia senang kosmetik

19 . P1 : Tak satupun pahlawan yang korupsi P2 : Semua guru adalah pahlawan

a. semua yang korupsi adalah pahlawan

b. semua yang tidak korupsi adalah guru

e. semua guru yang korupsi adalah pahlawan

20 . P1 : semua gunung berbatu dan menjulang P2 : Anda berada ditempat yang tidak berbatu dan tidak menjulang

c. Anda berada di bukan lempeng gunung

a. Anda berada di gunung berbatu

b. Anda berada di gunung tidak menjulang

d. Anda berada di gunung tidak berbatu

e. Anda berada di gunung tida berbatu dan tidak menjulang

21 .P1 : semua tentara adalah militer P2: Sebagian militer bukan pelatih

b. Sebagian tentara bukan pelatih

c. Sebagian tentara bukan militer

d. Semua tentara adalah pelatih

e. Semua militer adalah pelatih

22 . P1 : Tentara pemberani dapat bertempur P2 : Sebagian tentara dari kota B tidak dapat bertempur

c. sebagian tentara di kota B pemberani

a. semua tentara di kota B tidak pemberani

b. Tidak ada tentara di kota B yang pemberani

d. Semua tentara di kota B pemberani

e. Semua tentara yang tidak pemberani berasal dari kota B

23 . P1 : Semua pesawat adalah kendaraan P2 : Sebagian Kendaraan tidak komersial

c. sebagian yang komersial adalah kendaraan

a. semua pesawat tidak komersial

b. semua yang komersial bukan pesawat

d. semua kendaraan adalah komersial

e. Semua kendaraan tidak komersial

24 . P1 : Semua pantai berpasir dan panas P2 : Andi berada ditempat yang tidak berpasir dan tidak panas

a. Andi berada di pantai berpasir

d. Andi berada di pantai bukan berpasir

e. Andi berada di pantai bukan berpasir dan bukan panas

25 . P1 : Semua polisi pandai menembak dan tangkas P2 : Tuan X tidak tangkas, tetapi pandai menembak

d. Tuan X bukan seorang polisi, meskipun pandai menembak

a. Tuan X seorang polisi yang pandai menembak

b. Tuan X seorang polisi yang tidak tangkas

c. Tuan X seorang Polisi yang pandai menembak dan tidak tangkas

e. Tuan X bukan seorang polisi yang tangkas

37 . 753 × 743 × 247 × 247 − 753 × 247 753 × 753 × 753 + 247 × 247 × 247 = \frac{753\times743\times247\times247-753\times247}{753\times753\times753+247\times247\times247}= 7 5 3 × 7 5 3 × 7 5 3 + 2 4 7 × 2 4 7 × 2 4 7 7 5 3 × 7 4 3 × 2 4 7 × 2 4 7 − 7 5 3 × 2 4 7 =

a. 1 1000 \frac{1}{1000} 1 0 0 0 1

c. 253 241 \frac{253}{241} 2 4 1 2 5 3

d. 451 700 \frac{451}{700} 7 0 0 4 5 1

38 . Jika pembilang suatu pecahan ditambah 3, maka nilainya adalah 1 3 \frac{1}{3} 3 1 , dan jika penyebutnya dikurangi 3, maka nilainya adalah 1 6 \frac{1}{6} 6 1 , pecahan yang dimaksud adalah...

a . 1 12 a.\ \frac{1}{12} a . 1 2 1

42 . 1 2 − 1 3 × 2 3 + [ ( 2 3 − 1 2 ) ÷ 1 6 ] = \frac{1}{2}-\frac{1}{3}\times\frac{2}{3}+\left[\left(\frac{2}{3}-\frac{1}{2}\right)\div\frac{1}{6}\right]= 2 1 − 3 1 × 3 2 + [ ( 3 2 − 2 1 ) ÷ 6 1 ] =

a . 5 18 a.\ \frac{5}{18} a . 1 8 5

c . 148 180 \frac{148}{180} 1 8 0 1 4 8

43 . H a s i l d a r i 70 240 + 50 360 + 12 120 + 2 , 1 7 , 2 a d a l a h Hasildari\ \frac{70}{240}+\frac{50}{360}+\frac{12}{120}+\frac{2,1}{7,2}adalah H a s i l d a r i 2 4 0 7 0 + 3 6 0 5 0 + 1 2 0 1 2 + 7 , 2 2 , 1 a d a l a h

e. 593 720 \frac{593}{720} 7 2 0 5 9 3

c. 148 180 \frac{148}{180} 1 8 0 1 4 8

d. 295 360 \frac{295}{360} 3 6 0 2 9 5

45 . Pilihlah diantara bilangan bilangan berikut ini yang bernilai paling kecil!

a . 1 7 × 120 a\ .\frac{1}{7}\times120 a . 7 1 × 1 2 0

b . 0 , 32 × 60 b.\ \ 0,32\ \times60 b . 0 , 3 2 × 6 0

c . 16 2 3 % × 120 c.\ 16\frac{2}{3}\%\times120 c . 1 6 3 2 % × 1 2 0

d . 12 , 5 % × 160 d.\ 12,5\%\times160 d . 1 2 , 5 % × 1 6 0

d . 8 % × 240 d.\ 8\%\ \times240 d . 8 % × 2 4 0

46 . 1 − 2 3 − 3 1 + 3 46\ .\ 1-\frac{2}{3-\frac{3}{1+3}} 4 6 . 1 − 3 − 1 + 3 3 2 =

B. − 1 8 \frac{-1}{8} 8 − 1

47 . Jika p bilangan yang menyatakan 1 4 \frac{1}{4} 4 1 dari 250, dan p bilangan yang menyatakan 24 3 4 % \frac{3}{4}\%\ 4 3 % dari 250, maka...

d. p = 1 4 q p\ =\frac{1}{4}q p = 4 1 q

51 . READ THE FOLLOWING PASSAGE: The railroad was not the ﬁrst institution to impose regularity on society, or to draw attention to the importance of precise timekeeping. For as long as merchants have set out their wares at daybreak and communal festivities have been celebrated, people have been in rough agreement with their neighbors as to the time of day. The value of this tradition is today more apparent than ever. Were it not for public acceptance of a single yardstick of time, social life would be unbearably chaotic: the massive daily transfers of goods, services, and information would proceed in ﬁts and starts; the very fabric of modem society would begin to unravel Soal : What is the main idea of the passage?

c. An accepted way of measuring time is essential for the smooth functioning of society.

a. In modem society we must make more time for our neighbors.

b. The traditions of society are timeless.

d. Society judges people by the times at which they conduct certain activities.

52 . READ THE FOLLOWING PASSAGE: The railroad was not the ﬁrst institution to impose regularity on society, or to draw attention to the importance of precise timekeeping. For as long as merchants have set out their wares at daybreak and communal festivities have been celebrated, people have been in rough agreement with their neighbors as to the time of day. The value of this tradition is today more apparent than ever. Were it not for public acceptance of a single yardstick of time, social life would be unbearably chaotic: the massive daily transfers of goods, services, and information would proceed in ﬁts and starts; the very fabric of modem society would begin to unravel. Soal : in line 4, the phrase “this tradition” refers to...

d. people’s agreement on the measurement of time

a. the practice of starting the business day at dawn

b. friendly relations between neighbors

c. the railroad’s reliance on time schedules

Try Out 2 STEPTERZ

12th Grade

•

55 Qs

Similar activities

FÜGGVÉNYEK-TZ-9

9th - 12th Grade

•

50 Qs

MTK KELAS 7 SEM-2 TAPEL 2024/2025

7th Grade - University

•

50 Qs

ASESMENT AKHIR SEMESTER MATEMATIKA KELAS 5

5th Grade - University

•

55 Qs

A2CP S1 Exam Review

9th - 12th Grade

•

50 Qs

Preassessment STEM

9th Grade - University

•

60 Qs

Why Math AM 2024

12th Grade

•

55 Qs

Year 10 Percentages Review

10th Grade - University

•

50 Qs

Alg 2 Chapter 3 Test Review

10th - 12th Grade

•

59 Qs

Try Out 2 STEPTERZ

Quiz

•

Mathematics

•

12th Grade

•

Practice Problem

•

Hard

Shoffan Rausyanfikr

Used 12+ times

FREE Resource

d. Blender - Kandang

e. Seger - Katak

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

51 questions

Project 800

Quiz

•

9th - 12th Grade

60 questions

SIMULADOR UNESUM 1

Quiz

•

5th Grade - University

60 questions

Review of Module 1

Quiz

•

9th - 12th Grade

52 questions

Unit 2 - Systems of Linear Equations Review

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

Algebra 1 : First Semester Exam

Quiz

•

9th - 12th Grade

50 questions

Concurso de conocimientos

Quiz

•

1st - 12th Grade

54 questions

Jan2023 final exam practice

Quiz

•

9th - 12th Grade

52 questions

Alg 2 TNReady Review

Quiz

•

10th - 12th Grade

Popular Resources on Wayground

5 questions

This is not a...winter edition (Drawing game)

Quiz

•

1st - 5th Grade

25 questions

Multiplication Facts

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Identify Iconic Christmas Movie Scenes

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

6th - 8th Grade

18 questions

Kids Christmas Trivia

Quiz

•

KG - 5th Grade

11 questions

How well do you know your Christmas Characters?

Lesson

•

3rd Grade

14 questions

Christmas Trivia

Quiz

•

5th Grade

20 questions

How the Grinch Stole Christmas

Quiz

•

5th Grade

Discover more resources for Mathematics

20 questions

Christmas Lyrics

Quiz

•

12th Grade

15 questions

Mock Fall Final

Quiz

•

9th - 12th Grade

23 questions

Rational Exponents and Simplifying using Exponent Properties

Quiz

•

9th - 12th Grade

12 questions

Polynomials 7-1/7-2/7-3

Lesson

•

9th - 12th Grade

13 questions

Congruent Triangle Proofs

Quiz

•

9th - 12th Grade

14 questions

Permutations and Combinations

Quiz

•

9th - 12th Grade

13 questions

Reading And Writing Numerical Expression

Quiz

•

6th - 12th Grade

11 questions

73 WarmUp: Graphing SOE/Ineqs

Quiz

•

9th - 12th Grade

Try Out 2 STEPTERZ

55 questions

ANALOGI
TROTOAR berhubungan dengan......, sebagaimana ..... berhubungan dengan BUKU

2 . TIDUR berhubungan...., sebgaimana...., Berhubungan dengan LAPAR

3 . PERTENGKARAN berhubungan dengan....., Sebgaimana.... berhubungan dengan LEDAKAN

4 . MENGUAP berhubungan dengan......, Sebgaimana..... berhubungan dengan .....

5 . ...... Berhubungan dengan MENDARAT, Sebagaimana KAPAL berhubungan dengan........

6 . ....... berhubungan dengan LUCU, Sebagaimana..... Berhubungan dengan SAKIT

7 . ...... Berhubungan dengan MINUMAN, Sebagaimana ..... berhubungan dengan BINATANG

8 . PECAH berhubungan dengan...., sebagaimana.... berhubungan dengan BENGKOK

9 . HANGAT berhubungan dengan.....,sebagaimana....berhubungan dengan HUJAN

10 . DAHAN berhubungan dengan....., sebagaimana.... berhubungan dengan BADAN

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Mathematics

Try Out 2 STEPTERZ

55 questions

ANALOGITROTOAR berhubungan dengan......, sebagaimana ..... berhubungan dengan BUKU

2 . TIDUR berhubungan...., sebgaimana...., Berhubungan dengan LAPAR

3 . PERTENGKARAN berhubungan dengan....., Sebgaimana.... berhubungan dengan LEDAKAN

4 . MENGUAP berhubungan dengan......, Sebgaimana..... berhubungan dengan .....

5 . ...... Berhubungan dengan MENDARAT, Sebagaimana KAPAL berhubungan dengan........

6 . ....... berhubungan dengan LUCU, Sebagaimana..... Berhubungan dengan SAKIT

7 . ...... Berhubungan dengan MINUMAN, Sebagaimana ..... berhubungan dengan BINATANG

8 . PECAH berhubungan dengan...., sebagaimana.... berhubungan dengan BENGKOK

9 . HANGAT berhubungan dengan.....,sebagaimana....berhubungan dengan HUJAN

10 . DAHAN berhubungan dengan....., sebagaimana.... berhubungan dengan BADAN

Create a free account and access millions of resources

Similar Resources on Wayground

Popular Resources on Wayground

Discover more resources for Mathematics

ANALOGI
TROTOAR berhubungan dengan......, sebagaimana ..... berhubungan dengan BUKU