คุณธรรมและมารยาทในการสื่อสาร ม.5

คุณธรรม คืออะไร

• ความสำนึกในการทำความดี

• การแสดงออกซึ่งความซื่อสัตย์กตัญญู

• ความรักและความเสียสละอันเป็นไปตามสัญชาตญาณ

• ความดีงามอันมีอยู่ในตัวบุคคล เกิดจากการอบรมปลูกฝัง

ข้อใดสะท้อนให้เห็นการกระทำที่มิได้มีคุณธรรมอย่างแท้จริง

• อคิณช่วยเหลือผู้เดือดร้อน

• พายุเลี้ยงแมวไว้ที่บ้าน ๓ ตัว

• แก้วทำอาหารไปเลี้ยงเด็กกำพร้าทุกเดือน

• คุณหญิงบริจาคเงินเพื่อจะได้ออกโทรทัศน์

ประเพณีไทยที่ให้บุตรหลานไปหาญาติผู้ใหญ่ในเทศกาลสงกรานต์ มุ่งปลูกฝังคุณธรรมด้านใด

• กตัญญูกตเวที

• สามัคคี

• เสียสละ

• พึ่งพาอาศัย

การสื่อสารจะมีอุปสรรคมากที่สุดถ้าผู้รับสารและผู้ส่งสารขาดคุณสมบัติข้อใด

• ความรู้และประสบการณ์

• มารยาทในการสื่อสาร

• สื่อที่ใช้ในการสื่อสาร

• ระดับภาษาที่ใช้ในการสื่อสาร

ข้อใดมิใช่อุปสรรคของการสื่อสาร

• การขาดความสนใจและการมีความรู้สึกที่ไม่ดีของผู้รับสาร

• การพูดผ่านเครื่องขยายเสียงที่ปรับระดับเสียงไม่พอเหมาะ

• ตัวสารซับซ้อนเกินไปจนเกินกำลังสติปัญญาของผู้รับสาร

• ตัวสารเข้าใจง่ายเกินไปทำให้ผู้รับสารไม่สนใจ

ถ้านักเรียนไปเยี่ยมเพื่อนที่กำลังป่วย ควรจะใช้ถ้อยคำอย่างไร

• ฉันบอกเธอแล้วใช่ไหมว่าอย่าไปเที่ยว

• เป็นไงบ้าง สบายดีนะไม่ต้องไปโรงเรียน

• ไม่เป็นไรเดี๋ยวก็หาย ฉันเอาใจช่วยนะจ๊ะ

• ถ้าเธอไม่ดื้อรั้น เธอก็คงไม่ต้องมานอนป่วยอย่างนี้

การกระทำในข้อใดไม่จัดเป็นอวัจนภาษา

• เมื่อกลับถึงบ้านสายฟ้าสวัสดีคุณแม่

• คุณแม่ถามว่า “พึ่งกลับหรือลูก”

• สายฟ้าพยักหน้ารับและเดินไปเก็บกระเป๋านักเรียน

• สายฟ้าหยิบสมุดรายงานผลการเรียนมาให้คุณแม่และยืนอมยิ้มอยู่

ระดับภาษาแสดงให้เห็นว่าวัฒนธรรมไทยมีลักษณะเช่นไร

• มีการแบ่งชั้นวรรณะ

• มีความลดหลั่นชั้นเชิง

• มีการแบ่งฐานะของบุคคล

• มีระบบศักดินามาแต่เดิม

ข้อใดสะท้อนให้เห็นว่าผู้ส่งสารขาดคุณธรรม

• จงมุ่งถนอมธรรม เถิดจะได้เจริญสุข

• ดูราประชาราษฎร์ นรชาตินิกรชน

• ใครขวาง ณ บรรดา ก็ต้องปองประหารพลัน

• ถือธรรมะผ่องใส จึ่งจะได้เป็นสุขสราญ

การสื่อสารประเภทใดเป็นพื้นฐานแรกที่ทำให้บ้านเมืองสงบสุข

• การสื่อสารในครอบครัว

• การสื่อสารในโรงเรียน

• การสื่อสารสาธารณะ

• การสื่อสารมวลชน