PEDAGOGIK-PENILAIAN

Kriteria keberhasilan belajar siswa ditentukan dengan menggunakan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). KKM adalah rata-rata setiap unsur dari kriteria yang ditentukan. Untuk menentukan KKM diperlukan faktor-faktor ...

• Kompleksitas indikator, daya dukung, dan kemampuan guru

• Kemampuan guru, sarana/prasarana, dan intake siswa

• Kompleksitas indikator, daya dukung, dan intake siswa

• Kemampuan guru, tingkat kesulitan kompetensi dasar, dan intake siswa

Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali ...

• sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran

• merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran

• dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah

• Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif

Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam ...

• Pencapaian standar kompetensi

• Pencapaian kompetensi dasar

• Pencapaian tujuan pembelajaran

• Pencapaian standar kelulusan

Untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran, tindakan yang perlu dilakukan guru adalah ...

• Menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa

• Menambah bahan pelajaran baru

• Mengetahui jumlah siswa yang tidak akan mengikuti program tindak lanjut

• Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut

Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah ...

• Pedoman observasi

• Kuesioner

• Pedoman wawancara

• Tes hasil belajar

Bila Anda sebagai guru menemukan peserta didik mendapatkan hasil belajar yang rendah, tindakan apa yang akan dilakukan ...

• Memindahkan tempat duduk peserta didik ke meja yang paling depan

• Mengulangi penjelasan bahan ajar kepada seluruh peserta didik

• Memberikan bantuan belajar kepada peserta didik yang bersangkutan

• Menugaskan seluruh peserta didik membaca buku sumber

Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar peserta didik, manakah yang pertama kali harus dipelajari ...

• Buku sumber yang digunakan

• Kurikulum dan silabus

• Indikator pencapaian kompetensi

• Kemampuan awal siswa

Salah satu prinsip dalam penilaian hasil belajar peserta didik adalah penilaian harus terpadu artinya ...

• penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur

• penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran

• penilian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai

• penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi

Instrumen penilaian hasil belajar yang digunakan pendidik harus memenuhi persayaratan berikut, kecuali ...

• Konstruksi butir soal memenuhi persayaratan yang sesuai dengan bentuk tes yang digunakan

• Substansi yang diukur mempresentasiukan kompetensi yang dinilai

• Bahasa yang digunakan komukinatif sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik

• Digunakan untuk ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester

Kriteria ketuntasan minimal (KKM) merupakan kriteria ketuntasan belajar yang ditentukan oleh sekolah, pada prinsipnya merupakan ...

• Nilai batas ambang kompetensi

• Nilai minimal yang dicapai peserta didik

• Nilai maksimal yang dicapai peserta didik

• Nilai batas ambang kelulusan ujian sekolah