PEDAGOGIK-TUJUAN, FUNGSI, DAN PRINSIP PENILAIAN

Menggambarkan sejauh mana seorang peserta didik telah menguasai suatu kompetensi, merupakan ...

• tujuan penilaian

• prinsip penilaian

• fungsi penilaian

• hasil penilaian

Mengetahui tingkat penguasaan kompetensi dalam sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang sudah dan belum dikuasai seorang/sekelompok peserta didik untuk ditingkatkan dalam pembelajaran remidial dan program pengadaan merupakan ...

• prinsip penilaian

• tujuan penilaian

• fungsi penilaian

• bentuk penilaian

Fungsi penilaian yang tepat adalah ...

• alat meningkatkan prestasi peserta didik

• alat untuk menemukan gaya belajar peserta didik

• membantu peserta didik memahami materi pembelajaran

• sebagai kontrol bagi pendidik dan satuan pendidikan tentang kemajuan perkembangan peserta didik

Assesment hasil belajar peserta didik harus memperhatikan prinsip-prinsip sebagai berikut, kecuali ...

• objektif

• adil

• kooperatif

• terpadu

Penilaian yang didasarkan pada data yang mencerminkan kemampuan yang diukur, hal tersebut merupakan prinsip penilian yang ...

• adil

• objektif

• valid

• sistematis

Penilaian yang dapat dipertanggungjawabkan, baik dari segi teknik, prosedur, maupun hasilnya, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang ...

• adil

• akuntabel

• valid

• sistematis

Penilaian yang dilakukan secara berencana dan bertahap dengan mengikuti langkah-langkah yang baku, hal tersebut merupakan prinsip penilaian yang ...

• adil

• objektif

• valid

• sistematis

Di bawah ini beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam melakukan assesmen hasil belajar peserta didik, kecuali ...

• ditujukan untuk mengukur pencapaian kompetensi

• menggunakan acuan kriteria berdasarkan pencapaian kompetensi

• ditindaklanjuti dengan program remedial dan pengayaan

• dilakukan pengulangan jika ternyata hasilnya banyak yang jelek