Sebuah penelitian memiliki simpulan sebagai berikut. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh hasil sebagai berikut. 1 Nasi dan bakso mengandung karbohidrat. Hal itu terlihat dari perubahan warna setelah ditetesi larutan lugol menunjukkan warna biru. 2 Tahu,bakso,susu,putih telur,kuning telur,tempe, dan nasi mengandung protein. Hal itu terlihat dari perubahan warna setelah ditetesi larutan biuret menunjukan warna ungu/warna lembayung 3 Kuning telur, susu, dan madu menandung glukos. Hal itu terlihat dari perubahan warna setelah ditetesi larutan benedict menunjukkan warna merah bata. 4 Hati, susu, mentega, dan kuning telur mangandun. Hal itu terlihat setelah diteteskan pada kertas buram menunjukan warna transparan setelah dikeringkan Pernyataan yang benar berdasarkan hasil penelitian di atas adalah….

Susu mengandung glukosa dan lemak

Tahu dan bakso mengandung karbohidrat

Nasi dan madu mengandung glukosa

Mentega dan tempe mengandung protein

Assalamu’alaikum wa rahmatullahi wabarakatuh! Bapak dan ibu warga RT 10 RW 5 yang saya hormati, pagu ini kita ulai kegiatan kerja bakti. Kegiatan ini terkait dengan imbauan Bapak Walikota bahwasanya kit harus menjaga kenersihan dan keindahan lingkungan sekitar kita. Bapak Walimkota berpesan, kebersihan dan keindahan lingkungan meruaakan modal agar kehidupan kita nyaman. Untukmitu, mulai hari ini kita harus menjaga kebersihan dan keindahan lingkungan kita, khususnya di lingkungan RT 10 RW 5. Nah, kegiatan kerja bakti akan kita lakukan secara bertahap. Hari ii kita akan melakukan pembuatan taman RT dan penanaman beberapa tanaman di pinggir jalan di wilayah RT 10 RW 5. untuk itu saya sudah membagi menjadi du kelompok. Kelompok pertama, yaitu kelompok bapak-bapak yang melakukan penanaman tanaman dipinggir jalan. Kelompok kedua, yakni kelompok bapak-bapak yang membuat taman RT. Kelompokkedua inndidampingi oleh Pak Amir. Mengenai tanamannya sudah disediakan oleh ibi-ibu PKK. Semembrara itu, ibu-ibu bekerja mempersiapkan konsumsi untuk kegiatan ini. Namun boleh juga apabila ada ibu-ibu yang ingin membantu bapak-bapak menananm tanaman di taman nantinya. Begitu juga para remaja dan anak-anak bisa membantu mengangkat tanaman yang akan di tanam. Kalian bisa mengangkat tanaman menggunakan gerobak Pak Midi di dekat pos ronda. Itu saja yang saya sampaikan. Kita angsung saja mulai kerja sesuai dengan tugasnya masing-masing. Selamat bekerja menghijaukan lingkungan kita. Wassalamu’ alaikum warahmatullahi wa barakatuh. Tema pidato di atas adalah…

Kerja bakti membersihkan lingkungan

Imbauan menciptakan kebersihan lingkungan

Kutipan teks berikut yang termasuk pidato persuasif adalah…..

Anak-anakku siswa kelas IX yang Bapak sayangi ,sudah banyak kejadian konvoi lulusan di jalan mendtangkan korban. Ada yang kecelakaan di jalan., ada yang di usir warga, an ada yang luka-luka karena tawuran antarsekolah. Semua itu tidak ada manfaatnya. Alangkah lebh baik jika kegiatan lulusan ini dirayakan dengan berbagi bersama dengan orang-orang yang tidak mampu atau bakti sosial bersama anak-anak panti asuhan.

Bapak Ibu guru yang saya hormati, pada kesempatan ini, saya bermaksud menyampaikan pesan dari Kepala Sekolah. Hari senin, lusa kita akan kedatangan tamu dr SMP 5. mereka perwakilan dari guru dan siswa sekolah terkait. Maksud kedatangan mereka adalah untuk mengadakan studi banding mengenai kegiatan ekstrakurikululer. Karena itu, Kepala Sekolah mohon kepada Ibu dan Bapak pebimbing ekstrakurikuler agar mendampingi para siswa unuk menyambut kedatangan mereka.

Kepada para siswa kelas IX, saya harapkan dapat memanfaatkan waktu yang tersisa sebelum pelaksanaan UN untuk belajar dengan baik. Saat ini paling tepat untuk menambah jam belajar .Jangan terus-terusan bermain. Selain itu kalian juga harus menjaga kesehatan dengan baik. Kesehatan merupakan modal utama dalam menghadapi UN dan, yang tak kalah pentingnya adalah doa. Perbaiki sikap, rajin beribadah berdoa dan berusaha dengan sekuat kemampuan. Semoga segala usaha kita berbuah manis. Aamiin.

Lingkungan dan hijau dapat menambah semangat belajar kita. Karena itu rawatlah tanaman di sekitar kelas kita maing-masing dengan baik. Jika perlu, kalian bisa manambah tempat yang kosongn dengan tanaman lain. Dengan begitu lingkungan kita akan nampak sejuk asri. Kita pun akan dapat belajar dengan senang.

Rekan-rekan pecinta karya Nusantara yang saya hormati, globaisasi telah membuat pergerakan kepentingan tidak mampu lagi dikekang batas-batas negara. Atas nama kebebasan dan demokrasi, ornag, lembaga, atau bahkan negara saling klaim untuk menguasai dan meraih keuntungan satu sama lain. Dampak globalisasi seperti ini juga melanda kakayaan intelektual dan budaya kita. Pihak-pihak di luar negeri dengan mudah mengakui hasil kreativitas, karya cipta bahkan budaya kita sebagai hasil ciptaan mereka dan mencari keuntungan sebesar-besarnya dari hal itu. Karena itu kita perlu menghargai adanya upaya mendeklarasikan kebaya sebagai busana nasional wanita indonesia. Deklarasi seperti ini tidak saja perlu, tetapi juga sangat mendesak dilakukan. Mendesak karena kesadaran kita akan hak cipta sangatlah rendah. Kita menghargai upaya pemerintah, bersama pemerintah di daerah yang sangat menginventarisasi karya-karya seni tradisional sumber daya hayati dari berbagai daerah di Indonesia. Namun, sekali lagi setelah itu, jangan lupa mematenkan. Jikatidak, kita hanya dikenang sebagai bangsa yang mempunyai banyak karya cipta, tetapi tidak mempunyai hak mengakui sebagai miliknya. Ibarat seorang ibu yang melahirkan, tetapi tidak boleh mengakui sang jabng bayi sebagai anaknya. Ini sungguh amat menyakitkan Teks pidato di atas membahs tentang……

Perlu hak paten kekayaan karya intelektual dan budaya nusantara

Upaya pemerintah dalam melindungi karua seni tradisonal

Rekan-rekan pecinta karya Nusantara yang saya hormati, globaisasi telah membuat pergerakan kepentingan tidak mampu lagi dikekang batas-batas negara. Atas nama kebebasan dan demokrasi, ornag, lembaga, atau bahkan negara saling klaim untuk menguasai dan meraih keuntungan satu sama lain. Dampak globalisasi seperti ini juga melanda kakayaan intelektual dan budaya kita. Pihak-pihak di luar negeri dengan mudah mengakui hasil kreativitas, karya cipta bahkan budaya kita sebagai hasil ciptaan mereka dan mencari keuntungan sebesar-besarnya dari hal itu. Karena itu kita perlu menghargai adanya upaya mendeklarasikan kebaya sebagai busana nasional wanita indonesia. Deklarasi seperti ini tidak saja perlu, tetapi juga sangat mendesak dilakukan. Mendesak karena kesadaran kita akan hak cipta sangatlah rendah. Kita menghargai upaya pemerintah, bersama pemerintah di daerah yang sangat menginventarisasi karya-karya seni tradisional sumber daya hayati dari berbagai daerah di Indonesia. Namun, sekali lagi setelah itu, jangan lupa mematenkan. Jikatidak, kita hanya dikenang sebagai bangsa yang mempunyai banyak karya cipta, tetapi tidak mempunyai hak mengakui sebagai miliknya. Ibarat seorang ibu yang melahirkan, tetapi tidak boleh mengakui sang jabng bayi sebagai anaknya. Ini sungguh amat menyakitkan Simpulan teks pidato tersebut aadalah…..

Kesadaran hak cipta bangsa Indonesia masih rendah.

Globalisasi berdampak baik bagi negara-negara maju

Indonesia selalu terperangah menyaksikan kehebatan bangsa lain.

Pemerintah daerah sudah lama mematenkan uday daerahnya.

ini saya bangga atas keerhasilan tim sekolah kita yang telah menerima hadiah dan piala penghargaan dari Walikota atas kemenangan lomba musikalisasi pisi sebagai juara I. Semoga prestasi ini tetap dipertahankan untuk masa-masa yang akan datang. Begitu juga untuk cabang kegiatan yang lain,saya mohon juga bisa berprestasi yang baik. Untuk itu, kalian harus terus rajin belajar dan berlatih secara rutin. Pesan yang ada dalam kutipan teks pidato di atas berupa….

Nasihat untuk terus dan berlatih agar bisa meraih prestasi yang membanggakan sekolah

Perintah untuk lebih rajin belajar

Permintaan untuk selalu memenangi lomba musikalisasi puisi

Amanat untuk rajin berlatih agar menang dalam setiap lomba.

Hampir setiap surat kabar harian dan mingguan membuat berita-berita dan atikel populer ilmu pengetahuan dan teknologi. Berbeda dengan dekade sebelumnya, berita dan tulisan IPTEK tidak lagi dipandang sebagai suatu yang eksklusif, tetapi sudah menjadi bacaan bagi masyarakat luas. Pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang didorong oleh teknologi informasi seperti internet, berhasil menggugah keingintahuan masyarakat terhadap sains…….. Kalimat persuasif yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…..

Perkembangan iptek jangan menghalangi kebebasan memperoleh informasi.

Marilah mengajak masyarakat memanfaatkan produk sains.

Hentikan perkembangan iptek yang mengarah ke dampak negatif.

Maka tidaklah mengherankan, media massa hendaknya terus mencoba memenuhi kebutuhan pembacanya akan sajian-sajian iptek.

Kalimat yang biasa digunakan untuk mengawali suatu pidato adalah…..

Hadirin yang saya hormati, atas kesempatan yang berbahagia ini saya sampaikan terima kasih yang sebanyak-banyaknya.

Hadirin yang berbahagia, apa yang saya kemukakan itu semoga ada manfaatnya bagi kita.

Para siswa yang saya cintai, ijinkanlah saya menyampaikan rasa bangga kepada kalian atas prestasi ini.

Demikianlah hadirin yang mulia, semoga apa yang akan saya kemukakan nanti mejadi bahan pemikiran kita.

Saudara-saudara, kita harus bersyuur kepada Tuhan atas anugerah kemerdekaan ini.masih banyak saudara-saudara kita di negara lain tidak bisa menikmati kemerdekaan karena negaranya sedang konflik…… Kalimat yang tepat untuk melengkapi pidato di atas adalah…..

Karena itu, kita tidak perlu mencampuri urusan negara lain yang sedang berkonflik.

Bersyukur merupakan wujud kelemahan diri kita di hadapan- Nya.

Kita harus menjaga negara hukum ini dengan baik.

Untuk itu, marilah kita isikemerdekaan dengan bekerja dan berkarya sehingga kita memiliki kebanggaan di dunia internasional.

Para siswa peserta lomba cerdas cermat yang saya sayangi, selamat datang di ajang perlombaan cerdas cermat tingkat SMA sekabupaten ini. Saya harap kalian dapat memanfaatkan kesempatan ini sebagai media belajar sekaligus berlomba …… Kalimat imbauan sebagi lanjutan pidato di atas adalah….. na

Karena itu, berlombalah yang sportif

Siapapun yang menang, kita akui keunggulan

Bagi yang kalah, jangan berkecil hati

Di dalam lomba, tidak ada yang menang dan kalah karena semua sama.

Aku berharap jadi separuh cahayanya. Aku benci. Aku tersanjung. Aku bahagia. Aku senang. Aku meniup buih-buih sabun itu. Aku khawatir buih itu pecah. Aku terbang. Aku ada di ketinggian. Aku pasti terjatuh. Aku menunggu waktu pecah. Aku begitu lemah. Aku sedih. Aku takut. Aku meluka. Aku mencinta. “ha-ha- ha- ha- ha-ha… kamu itu aneh. Kamu mencari separuh cahayamu yang hilang, tapi mencarinya di malam gelap seperti ini, dan kamupun salah orang dengan menemuiku. Aku sama sekali tidakpnya cahaya yang kamu cari.” Aku benar-benar marah dengan kata-kataku sendiri. Aku benar-benar takut dia tahu aku ingin jadi separuh cahayanya. Menjadi penghuninmalam dan menemani lelaki-lelaki malam sudah amat membuatku nyaman. Akuntidakpernah bermimpi menjadi Engtay yang menunggu Sampek dalam sakratul mautnya. Mitos cinta abadi memang memuakkan. Mitos yang menciptakan buih-buih sabun bagi jutaan umatnya. Aku menyebut umat itu adalah kaum pencinta. Padahal buatku bagi kaum pencinta harus menyukai semua warna, termasuk hitam dan malam. “Aku benar-benar perlu separuh gelap dalam tubuhku ini terisa cahaya.” Lelaki itu menyimpan bergalon-galon air mata yag tidak pernah tumpah. Air mata yang membuat bulan itu terbelah ketka dia mengejapkan matanya dan mejadi serakah dengan cahaya. Konflik yang tergambar dalam kutipan cerpen di atas tentang…..

Harapan tokoh wanita untuk medapatkan cinta dari tokoh laki-laki

Wanita yang mencari separoh cahaya

Mimpi sang wanita menjadi Engtay.

“Kamu, siswa baru, rupanya pintar, ya?” Ejek indah, keta kelas. Begitu pula teman-teman yang lainnya mengejek Dita sebagai penyontek ulung. “Aku tidak menyontek, sungguh! Aku mengerjakan sendiri!” Sanggah Dita sembari menekan rasa takut. “Bohong! Buktinya, waktu kamu duduk di belakang itu hasil ulanganmu jelek!” bentak indah, “Ta,,, Tapi, aku tidak nyontek”, kaa Dita hampir menangis. “Sudahlah mana ada pencuri mau mengaku atas perbuatannya,” sela Bambang dengan nada mengeek. “ Begini saja, kalau kamu memang betul-betul tidak menyontek, nanti kalau ada ulangan lagi, kamu harus duduk di kursi paling belakang sana itu, dan buktikan bahwa kamu pun bisa memperoleh nilai sembilang tanpa Melati!” ujar Indah memberi keputusan ... Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah ...

Banyak sisawa menuduh Dita menyontek saat ulangan

Indah dituduh menyontek ketika ulangan berlangsung

Bambang merasa jengkel dengan sikap Indah terhadap Dita

Melati memberikan bantuan kepada Dita pada waktu ulangan

Korban kecelakaan dan bencana alam memerlukan pertolongan yang cepat dan tepat. Dalam keadaan demikian petugas kesehatan harus tanggap, kenyataannya, jumlah petugas kesehatan jauh lebih sedikit dibanding dengan kebutuhan. Oleh karena itu, perlu ada kader yang dapat membant petugas dengan cepat. Ide pokok paragraf tersebut adalah ...

Perlu sikap tanggap petugas kesehatan

Jumlah petugas kesehatan sedikit

Kerusakan hutan yang terjadi di Indonesia, terutama di Pulau Jawa, telah mengakibatkan bencana banjir dan tanah longsor. Kerusakan tersebut disebabkan oleh maraknya penebang liar yang mengakibatkan menurunnya fungsi hutan sebagai resapan air. Kerusahakan hutan tersebut juga disebabkan oleh pemilik Hak Pengusaha Hutan (HPH) lalai dalam melakukan reboisasi. Ringkasan isi paragraf tersebut adalah ...

Lalainya pemilik HPH dalam melakukan reboisasi

Penyebab kerusakan hutan di Indonesia

Bencana alam yang disebabkan oleh kerusakan hutan

Maraknya penebang liar membuat kerusakan hutan

Yang merupakan teks tanggapan berupa tanggapan pribadi adalah ...

Seminggu setelah kenaikan kelas, aku bersama teman-teman mengadakan pendakian gunung Arjuna yang selama ini belum pernah aku lakukan. Banyak hal yang saya peroleh dari kegiatan ini. Aku lebih bertanggung jawab, mandiri dan lebih mndekatkan diri kepada-Nya.

Abdillah mempunyai hobi berkorespondensi. Dari kegemarannya itu dia mempunya banyak sahabat pena. Kemarin ia mendapatkan surat dari sahabatnya yang di Ambon, Djoni namanya. Dan sebelumnya banyak surat yang sudah ia terima dari sahabt-sahabatnya yang lain.

Tepat pukul 7.30 ujian dimulaai. Mereka memasuki ruang dan duduk menempati tempat duduk yang sesuai dengan nomornya. Kemudian, mereka mendengarkan pengwas membacakan tata tertib pelaksanaan ujian, mereka sangat tertib

Mengikuti seleksi pemilihan Cak dan Ning Surabaya merupakan langkah awal menjadikan dia seorang model terkenal. Sejak ia dipilih sebagai Ning Surabya 2000, banyak tawaran menjadi bintang iklan yang diterimanya. Dari sinilah bakat sebagai seorang model mulai tampak. Atas kegigihan dan kerja keasnya jadilah seorang model terkenal.

Para calon kepala daerah menyampaikan janji-janji kampanye pilkada (pemilihan kepala daerah) dengan amat menarik. Program yang menjadi prioritas utama, yakni pembearntasan korupsi, kolusi dan nepotisme di kalangan pejabat daerah untuk menjamin penyelanggaaan pemerintahan daerah yang bersh dan berwibawa. Kesejahteraan petani, nelayan, dan buruh serta karyawan baik negeri maupun swasta akan ditingkatkan. Anggaran pendidikan pun akan di naikkan sampai dua kali lebih besar dari pada anggaran sebelumnya. Gedung-gedung dan ditambah. Selain itu, tidak akan ada lagi anak yang tidak mampu bersekolah karena SPP dan buku murid-mrid SD/MI sampai SMA/MA yang berasal dari keluarga kurang mampu akan ditanggung oleh pemerintah daerah. Tanggapan yang tepat untuk keadaan di atas adalah ...

Para wakil rakyat itu janjinya kadang terlalu tinggi, tetapi jarang sekali bisa meneptinya

Itulah sekiranya janji-janji yang sering dilontarkan oleh orang yang berambisi menjadi pejabat.

Janji mereka sangat manis diucapkan, tetapi pahit untuk didengarkan.

Kita harus menilai positif dengan ide-ide mereka

ikan tuna dengan tulang keras dan hiu makoyagn punya tulang rawan yang bisa berenang sangat cepat karena desain anatomi tubuh plus susunan otot-otot penggeraknya. keduanya mengalami perkembangan anatomi berenang yang sangat mirirp., meskipun terpisah jutaan tahun dalam garis evolusi, byaitu sekitar 400 juta tahun tahun silam. Yang menarik, ikan tuna dan ikan hiu mako memounyai anatomi tubuh yang serupa untuk berenang dengan cepat. "Mereka mengalami evolusi yang tidak terjadi pada ikan lain," terang Profesor Robert Shadwick dari Scripps Institution Of Oceanography, AS yang meneliti soal ini. Kesimpulan tanggapan tersebut adalah.....

ikan tuna dan ikan hiu mako, mirip yakni dapat berenang sangat cepat karena desain anatomi tuuh dan sususnan otot-ototnya .

ikan tuna dan ikan hiu mako mempunyai evolusi yang unik

peneliti AS, Profesor Robert Shandwick memaparkan hasil penelitiannya bahwa ikan tuna dan hiu mako mengalami evolusi berbeda ikan lain.

ikan tuna dan ikan hiu mako mengalami evolusi yang sama.

Suku Sakai memang masih seperti terjajah di tanahnya sendiri. Paling tidak mereka dijajah secara ekonomi dan sosial. Tanah yang mereka miliki, membentang luas dari Minas hingga Dumai. Tanah tersebut mengandung minyak terbesar di Nusantara. Sayangnya, yang menikmati kekayaan alamnya orang asing, bukan penduduk. Kutipan teks tanggapan di atas berisi tentang ……

Suku Sakai seperti dijajah bangsa sendiri

Suku Sakai telah merdeka secara ekonomi dan sosial

Suku Sakai memiliki cadangan minyak yang melimpah

Suku Sakai hidup menderita karena bangsa asing

PAS BI 9 GANJIL

Authored by 9C_NISWA ALISYA

Other

9th Grade

Used 44+ times

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

Content View

Student View

40 questions

Show all answers

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Teh hijau dapat berfungsi menjaga kesehatan kulit secara alami. Hal tersebut dikarenakan teh hijau dapat melindungi kulit kita dari sengatan sinar ultraviolet sehingga secara tidak langsung sering mengonsumsi teh hijau dapat membuat kita terhindar dari penyaakit kanker kulit. Selain dapat mencegah penyakit kanker kulit, teh hijau juga terbukti mampu membuat kulit kita tidak cepat keriput.
Ide pokok paragraf di atas adalah ...

Teh hijau berfungsi menjaga kesehatan kulit.

Teh hijau melindungi kulit dari sengatan ultraviolet.

Teh hijau mampu membuat kulit tidak cepat keriput.

Teh hijau menjaga kesehatan tubuh.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Proses perubahan beras dari merah menjadi putih menghancurkan sekitar 60 persen. zat besi, 80 persen vitamin B1, 67 persen B3, 90 persen vitamin B6, 60 persen dari zat besi.
2. beras merah juga mengandung asam lemak alfa-linolenat, zat besi, viatamin B kompleks, dan vtamin A.
3. Dalam 1 cangkir nasi beras merah tumbuk terkandung 216,45 kalori, 88% kecukupan harian (daily value – DV ) mineral mangan, 27% DV selenium, 21 %DV magnesium, 18.8% DV asam amino triptofan, 3,5 gram serat (beras putih mengandung kurang dari 1 gram), dan kandungan proteinnya 2-5 % lebih tinggi dari beras putih.
4. Selain itu, hampir setengah fosfor, mangan, dan serat makanan alami yang ada dalam beras.

Urutan kalimat sehingga menjadi paragraf yang baik adalah ...
a) Beras merah juga mengandung asam lemak alfa-linolenat, zat besi, vitamin B kompleks dan vitamin A. Dalam 1 cangkir nasi beras merah tumbuk terkandung 216,45 kalori, 88 % kecukupan hari (daily value – DV) mineral mangan, 27% DV selenium, 21 % DV mangnesim, 18,8% DV asam amino trptofan, 3,5 gram serat (beras putih mengandung kurang dari 1 gram), dan kandungan proteinnya 2-5% lebih tinggi dari beras putih. Proses perubahan beras dari merah menjadi putih menghancurkan sekitar 60 persen zat besi, 80 persen vitamin B1, 67 persen vitamin B3, 90 persen vitamn B6, 60 persen dari zat besi. Selain itu, hampir setengah fosfor, mangan, dan serat makanan alami yang ada dalam beras.
b) Proses perubahan beras dari merah menjadi putih menghancurkan sekitar 60 persen zat besi, 80 persen vitamin B1, 67 persen vitamin B3, 90 persen vitamin B6, 60 persen dari zat besi. Dalam 1 cangkir nsai beras merah tumbuk terkandung 216,45 kalori, 88% kecukupan harian (daily value – DV) mineral mangan, 27% DV selenium, 21% DV magnesium, 18,8 % DV asam amino triptofan, 3,5 gram serat (beras putih mengandung kurang dari 1 gram), dan kandungan proteinnya 2-5 % lebih tinggi dari beras puth. Beras merah juga mengandung asam lemak alfa-linolenat,zat besi, vitamin B kompleks dan vitamin A. selain itu, hampir setengah fosfor, mangan, dan serat makanan alami yang ada dalam beras.
c) Dalam 1 cangkir nasi beras merah tumbuk terkandung 216,45 kalori, 88% kecukupan harian (daily value – DV) ineral mangan, 27% DV selenium, 21% DV magnesium, 18,8% DV asam amino triptofan, 3,5 gram serat (beras putih mengandung kurang dari 1 gram), dan kandungan proteinnya 2-5% lebih tinggi dari beras putih. Beras merah juga mengandung asam lemak alfa-linolenat, zat besi, vitamin B kompleks, dan vitamin A. proses perubahan beras dari merah menjadi putih menghancurkan sekitar 60 persen zat besi, 80 persen vitaminB2, 67 persen vitamin B3, 90 persen vitamin B6, 60 persen dari zat besi. Selain itu, hampir setengah fosfor, mangan dan serat makanan alami yang ada dalam beras.
d) Proses perubahan beas dari merah menjadi putih menghancurkan sekitar 60 persen zat besi, 80 persen vitamin B1, 67 persen vitamin B3, 90 persen vitamin B5, 60 persen dari zat besi. Selain itu, hampir setengah fosfor, mangan, dan serat makanan alami yang ada dalam beras. Dalam 1 cangkir nasi beras merah tumbuk terkandung 216,45 kalori, 88% kecukupan harian (daily value – DV) mineral mangan, 27 DV selenium, 21% DV magnesium, 18,8% DV asam amino triptofan, 3,5 gram serat beras (beras putih mengandung kurang dari 1 gram), dan kandungan proteinnya 2-5 % lebih tinggi dari beras putih. Beras merah juga mengandung asam lemak alfa-linolenat, zat besi, vitamin B kompleks, dan vitamin A.

Beras merah juga mengandung asam lemak alfa-linolenat, zat besi, vitamin B kompleks dan vitamin A. Dalam 1 cangkir nasi beras merah tumbuk terkandung 216,45 kalori, 88 % kecukupan hari (daily value – DV) mineral mangan, 27% DV selenium, 21 % DV mangnesim, 18,8% DV asam amino trptofan, 3,5 gram serat (beras putih mengandung kurang dari 1 gram), dan kandungan proteinnya 2-5% lebih tinggi dari beras putih. Proses perubahan beras dari merah menjadi putih menghancurkan sekitar 60 persen zat besi, 80 persen vitamin B1, 67 persen vitamin B3, 90 persen vitamn B6, 60 persen dari zat besi. Selain itu, hampir setengah fosfor, mangan, dan serat makanan alami yang ada dalam beras.

Proses perubahan beras dari merah menjadi putih menghancurkan sekitar 60 persen zat besi, 80 persen vitamin B1, 67 persen vitamin B3, 90 persen vitamin B6, 60 persen dari zat besi. Dalam 1 cangkir nsai beras merah tumbuk terkandung 216,45 kalori, 88% kecukupan harian (daily value – DV) mineral mangan, 27% DV selenium, 21% DV magnesium, 18,8 % DV asam amino triptofan, 3,5 gram serat (beras putih mengandung kurang dari 1 gram), dan kandungan proteinnya 2-5 % lebih tinggi dari beras puth. Beras merah juga mengandung asam lemak alfa-linolenat,zat besi, vitamin B kompleks dan vitamin A. selain itu, hampir setengah fosfor, mangan, dan serat makanan alami yang ada dalam beras.

Dalam 1 cangkir nasi beras merah tumbuk terkandung 216,45 kalori, 88% kecukupan harian (daily value – DV) ineral mangan, 27% DV selenium, 21% DV magnesium, 18,8% DV asam amino triptofan, 3,5 gram serat (beras putih mengandung kurang dari 1 gram), dan kandungan proteinnya 2-5% lebih tinggi dari beras putih. Beras merah juga mengandung asam lemak alfa-linolenat, zat besi, vitamin B kompleks, dan vitamin A. proses perubahan beras dari merah menjadi putih menghancurkan sekitar 60 persen zat besi, 80 persen vitaminB2, 67 persen vitamin B3, 90 persen vitamin B6, 60 persen dari zat besi. Selain itu, hampir setengah fosfor, mangan dan serat makanan alami yang ada dalam beras.

Proses perubahan beas dari merah menjadi putih menghancurkan sekitar 60 persen zat besi, 80 persen vitamin B1, 67 persen vitamin B3, 90 persen vitamin B5, 60 persen dari zat besi. Selain itu, hampir setengah fosfor, mangan, dan serat makanan alami yang ada dalam beras. Dalam 1 cangkir nasi beras merah tumbuk terkandung 216,45 kalori, 88% kecukupan harian (daily value – DV) mineral mangan, 27 DV selenium, 21% DV magnesium, 18,8% DV asam amino triptofan, 3,5 gram serat beras (beras putih mengandung kurang dari 1 gram), dan kandungan proteinnya 2-5 % lebih tinggi dari beras putih. Beras merah juga mengandung asam lemak alfa-linolenat, zat besi, vitamin B kompleks, dan vitamin A.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Kekurangan salah satu atau lebih zat makanan dalam waktu yang cukup lama dapat menyebabkan gangguan pada tubuh. Sebaliknya, kelebihan zat makanan juga tidak baik bgi kesehatan, kedaan tubuh dimana komposisi zat makanan tidak seimbang disebut malnutrisi, hal tersebut karena kebanyakan dari mereka tidak mengetahui pasti bahan makanan apa saja yang mengandung zat gizi yang diperlukan oleh tubuh mereka,. Karena itu, perlu diadakan praktikum untuk mengetahui kandungan karbohidrat, protein, lemak dan glukosa dalam berbagai bahan makanan.
Paragraf diatas merupakan bagian ... teks laporan

Latar belakang

Dasar teori

Hasil percobaan

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Ada landasan pada sebuah teks laporan sebagai berikut.
Protein memiliki fungsi didalam tubuh, antaa lain
1) menghasilkan energi dan kalori ang dihasilkan dari protein, yaitu setiap 1 gram menghasilkan 4,1 kalori ;
2) sebagai unsur pembangun jaringan yang rusak;
3) untuk membantu pertumbuhan tubuh
4) sebagai sistem buffer, artinya dapat menjaga keseimbangan asam dan basa ;
5) dapat membentuk enzim, hormon dan pigmen;
6) membantu proses metabolisme tubuh
Fungsi protein yang dibutuhkan oleh anak-anak adalah ...

Sebagai unsur pembangun jaringan yang rusak

Menghasilkan energi dan kalori

Sebagai unsur pembangun jaringan yang rusak

Membantu proses metabolisme tubuh

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Berikut hasil pengamatan dari pengujian kandungan zat dalam roti.
1. Uji amilum
Roti ditetesi dengan reugen lugol bereaksi dan menghasilkan warna biru kehitaman, maka dari itu roti mengandung amilum.
2. Uji protein
Roti tidak mengandung protein karena setelah ditetesi reagan biaret warna ungu hanya sedikit diatas dan sisanya hanya warna putih
3. Uji glukosa
Setelah ditetesi benedict dan dipanaskan diatas bunsen berubah menjadi oranya. Hal ini menunjukkan bahwa roti mengandung glukosa.
4. Uji lemak
Roti yang dioleskan pada ertas buram meninggalkan noda transparan. Hal ini berarti roti memiliki kandungan lemak.
Hasil dari uji amilum dalam roti adalah ...

Amilum pada roti berwarna biru kehitaman

Roti mengandung zat amilum

Roti tidak mengandung zat amilum

Amilum membuat roti menjadi berwarna biru

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Berikut hasil pengamatan dari pengujian kandungan zat dalam roti.
1. Uji amilum
Roti ditetesi dengan reugen lugol bereaksi dan menghasilkan warna biru kehitaman, maka dari itu roti mengandung amilum.
2. Uji protein
Roti tidak mengandung protein karena setelah ditetesi reagan biaret warna ungu hanya sedikit diatas dan sisanya hanya warna putih
3. Uji glukosa
Setelah ditetesi benedict dan dipanaskan diatas bunsen berubah menjadi oranya. Hal ini menunjukkan bahwa roti mengandung glukosa.
4. Uji lemak
Roti yang dioleskan pada ertas buram meninggalkan noda transparan. Hal ini berarti roti memiliki kandungan lemak.
Zat yang digunakan untuk mengetes kandungan protein dalam roti adalah ...
A. C.
B. D.

Reagen lugol

Reagen biuret

Pewarna ungu

Bunsen

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Berikut hasil pengamatan dari pengujian kandungan zat dalam roti.
1. Uji amilum
Roti ditetesi dengan reugen lugol bereaksi dan menghasilkan warna biru kehitaman, maka dari itu roti mengandung amilum.
2. Uji protein
Roti tidak mengandung protein karena setelah ditetesi reagan biaret warna ungu hanya sedikit diatas dan sisanya hanya warna putih
3. Uji glukosa
Setelah ditetesi benedict dan dipanaskan diatas bunsen berubah menjadi oranya. Hal ini menunjukkan bahwa roti mengandung glukosa.
4. Uji lemak
Roti yang dioleskan pada ertas buram meninggalkan noda transparan. Hal ini berarti roti memiliki kandungan lemak.
Cara menguji kandungan lemak dalam protein adalah ...

Mengoleskan roti pada kertas buram

Menetesi roti dengan reagan lugol

Menetesi reagen biuret

Menetesi benedict dan memanaskannya

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Continue with Google

Continue with Email

Continue with Classlink

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Apple

Others

Already have an account?

Similar Resources on Wayground

36 questions

Rekenen Klas 4

Quiz

•

1st - 10th Grade

40 questions

UJIAN PKWU KELAS XI

Quiz

•

KG - 11th Grade

43 questions

ALAT UKUR MEKANIK

Quiz

•

1st - 12th Grade

40 questions

Taalbeheersing (hoera!)

Quiz

•

9th Grade

40 questions

Dasar Kejuruan TKJ XII

Quiz

•

9th - 12th Grade

37 questions

SEJARAH T4/B9

Quiz

•

5th - 10th Grade

40 questions

ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN XI TKJ 2020

Quiz

•

1st - 10th Grade

40 questions

Soal US Seni Budaya Kelas XII

Quiz

•

5th Grade - University

Popular Resources on Wayground

10 questions

5.P.1.3 Distance/Time Graphs

Quiz

•

5th Grade

10 questions

Fire Drill

Quiz

•

2nd - 5th Grade

20 questions

Equivalent Fractions

Quiz

•

3rd Grade

22 questions

School Wide Vocab Group 1 Master

Quiz

•

6th - 8th Grade

20 questions

Main Idea and Details

Quiz

•

5th Grade

20 questions

Context Clues

Quiz

•

6th Grade

20 questions

Inferences

Quiz

•

4th Grade

12 questions

What makes Nebraska's government unique?

Quiz

•

4th - 5th Grade

Discover more resources for Other

10 questions

Cell Organelles and Their Functions

Interactive video

•

6th - 10th Grade

20 questions

Graphing Inequalities on a Number Line

Quiz

•

6th - 9th Grade

18 questions

Informative or Argumentative essay

Quiz

•

5th Grade - University

20 questions

Exponential Functions Key Features

Quiz

•

9th Grade

14 questions

Ecological Succession: Primary and Secondary

Quiz

•

9th Grade

20 questions

Career

Quiz

•

9th - 12th Grade

11 questions

Adding and Subtracting Polynomials

Quiz

•

9th Grade

10 questions

Exploring the Layers of the Earth

Interactive video

•

6th - 10th Grade