Search Header Logo

TO 5 Bahasa Indonesia SDIT Asy Syaakiriin

Authored by Yusniah Ahmad

World Languages

6th Grade

Used 1+ times

TO 5 Bahasa Indonesia SDIT Asy Syaakiriin
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

85 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Bacalah paragraf berikut dengan saksama !

Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.


Ide pokok paragraf tersebut adalah....

cara menyimpan brokoli

fungsi garam dan penirisan brokoli

cara mempertahankan warna brokoli

daya tahan brokoli

cara membersihkan brokoli

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Jembatan Suramadu sekarang terkenal seantero Nusantara. Jembatan Suramadu merupakan lambang Kota Surabaya. Jembatan ini dibangun untuk menghubungkan Pulau Jawa dengan Pulau Madura.

Makna kata yang dicetak miring pada paragraf di atas adalah ....

sebagian

seluruh

sewilayah

seprovinsi

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

1 min • 1 pt

Karena rumah nenekku di dekat Gunung Bromo, aku berangkat mendaki dari rumah nenek. Sungguh pengalaman yang membanggakan. Mendaki Bromo di malam tahun baru adalah pengalaman pertamaku. Pendakian itu kami melakukannya menjelang malam tanggal 31 Desember lalu. Bermalam di puncak dan pagi harinya kami kembali ke rumah nenek.


Perbaikan terhadap kalimat yang bergaris bawah adalah …

Pada pendakian itu kami melakukannya menjelang malam tanggal 31 Desember lalu

Pendakian itu dilakukannya menjelang malam tanggal 31 Desember lalu

Mendaki gunung itu kami melakukannya menjelang malam tanggal 31 Desember lalu

Pendakian itu kami lakukan menjelang malam tanggal 31 Desember lalu

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Anto merasa sangsi dengan kemampuan Bondan memperbaiki sepeda.


Sinonim kata sangsi dalam kalimat tersebut adalah ....

A. ragu

B. yakin

C. peduli

D. percaya

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

2 mins • 1 pt

Jagung merupakan salah satu tanaman yang dijadikan bahan makanan pokok di berbagai tempat, juga di Indonesia. Contohnya, penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai makanan pokoknya. Jagung merupakan salah satu tanaman penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh.


Ide pokok dari paragraf di atas adalah ....

A. Jagung adalah makanan pokok penduduk Indonesia

B. Jagung merupakan salah satu makanan pokok yang mengandung karbohidrat

C. Penduduk Pulau Madura menjadikan jagung sebagai bahan makanan pokoknya

D. Tumbuhan penghasil karbohidrat yang sangat diperlukan oleh tubuh adalah jagung

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

20 sec • 1 pt

Perhatikan petunjuk pembuatan kopi dibawah ini !


1. Isi cangkir dengan kopi dan gula sesuai takaran

2. Aduk sampai tercampur

3. Tuangkan air panas ke dalam cangkir secukupnya

4. Ambil cangkir bersih


Urutan petunjuk pembuatan kopi yang benar adalah … .

1 – 2 – 3 – 4

2 – 1 – 3 – 4

3 – 4 – 2 – 1

4 – 1 – 3 – 2

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)


Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah....

Belum dapat dikatakan mereka pintar.

Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.

Dapat dikatakan nilai mereka baik.

Jadi, guru mereka boleh berbangga.

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Microsoft

Continue with Microsoft

or continue with

Facebook

Facebook

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?

Discover more resources for World Languages