แบบทดสอบเรื่องโคลงภาพพระราชพงศาวดาร

"โคลงภาพพระราชพงศาวดาร" จัดเป็นงานประพันธ์ประเภทใด

• พุทธศาสนา

• ประวัติศาสตร์

• สุภาษิตคำสอน

• ประเพณีและพิธีกรรม

จุดมุ่งหมายของผู้ประพันธ์คือข้อใด

• เพื่อปลูกฝังเยาวชนให้เห็นถึงความสามารถของบรรพบุรุษ

• เพื่อเตือนสติให้ระลึกถึงความสำคัญของชาติ

• เพื่อโน้มน้าวเชิญชวนให้ประพฤติตามอย่างบรรพบุรุษ

• เพื่อสรรเสริญยกย่องเชิดชูเกียรติผู้ทำความดี

คุณธรรมใดที่ไม่ปรากฏในเรื่องนี้

• ความกตัญญู ความจงรักภักดี

• ความกล้าหาญ ความสุจริต

• ความมานะอดทน ความเพียรพยายาม

• ความซื่อสัตย์ ความเสียสละ

โคลงภาพพระราชพงศาวดารที่นำมาศึกษา เป็นเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในสมัยใด

• กรุงสุโขทัย

• กรุงศรีอยุธยา

• กรุงธนบุรี

• กรุงรัตนโกสินทร์

ข้อใดแสดงถึงความแตกต่างระหว่างประวัติศาสตร์กับวรรณคดี

• การดำเนินเนื้อเรื่องตามลำดับเหตุการณ์อย่างเคร่งครัด

• การเพิ่มตัวละครให้มากกว่าที่ปรากฏในพงศาวดาร

• การให้ข้อมูลข้อเท็จจริงมากกว่าในวรรณคดี

• การใช้ศิลปะทางภาษาทำให้เรื่องมีลีลาจังหวะที่น่าอ่านกว่าประวัติศาสตร์

"สูญชีพไป่สูญสิ้น พจน์ผู้สรรเสริญ" คำประพันธ์นี้เด่นในด้านใด

• การเล่นเสียงสัมผัสสระ

• การเล่นคำซ้ำ

• การเล่นเสียงสัมผัสอักษร

• การเล่นคำพ้อง

"มอญม่านประมวลมา สามสิบ หมื่นแฮ" ข้อใดมีวรรณศิลป์เหมือนคำประพันธ์ข้างต้น

• สารทรงซวดเซผัน หลังแล่น เตลิดแฮ

• โอรสรีบกันพระ ศพสู่ นครแฮ

• ดำริจะใคร่ยล แรงศึก

• ขาดแล่งตราบอุระ หรุบดิ้น

"ขุนมอญร่อนง้าวฟาด ฉาดฉะ" คำประพันธ์นี้ใช้ภาพพจน์ด้วยวิธีใด

• การเล่นคำพ้อง

• การเปรียบเทียบอุปมา

• การเลียนเสียงธรรมชาติ

• การเล่นคำซ้ำ

โคลงภาพพระราชพงศาวดาร "พระสุริโยทัยขาดคอช้าง" ใช้โวหารใด

• บรรยายโวหาร

• อุปมาโวหาร

• พรรณนาโวหาร

• สาธกโวหาร

คำประพันธ์ใดไม่แสดงวัฒนธรรมหรือค่านิยมของคนไทย

• ทรงเครื่องยุทธพิชัย เช่นอุป ราชแฮ

• เกรงพระราชสามี มลายพระ ชนม์เฮย

• มอญม่านปนะมวลมา สามสิบหมื่นแฮ

• ขาดแล่งตราบอุระ หรุบดิ้น