profesional 2 oke

Pengembangan Keprofesian Berkelanjutana (PKB) terdiri dari 3 unsur, yaitu....

• Kegiatan kolektif guru, PTK dan Karya inovatif

• Pengembangan diri, publikasi ilmiah dan karya inovatif

• Pengembangan diri, jurnal dan Karya inovatif

• Kegiatan pelatihan dan workshop, publikasi ilmiah dan karya inovatif

Menerbitkan buku teks pelajaran, buku pengayaan atau buku pedoman guru merupakan bagian dari...

• Pengembangan diri

• Kegiatan kolektif guru

• Publikasi ilmiah

• Karya inovatif

Menjadi pemrasaran atau narasumber pada seminar atau lokakarya ilmiah merupakan bagian dari kegiatan...

• Presentasi pada forum ilmiah

• Publikasi ilmiah hasil penelitian

• Publikasi gagasan inovatif pada bidang pendidikan formal

• Publikasi pada buku teks dll

Buku yang di terbitkan ber ISBN yang diedarkan secara nasional atau ada pengakuan dari BSNP memiliki angka kredit....

• 1

• 2

• 3

• 4

Laporan hasil penelitian yang telah diseminarkan di sekolahnya dan disimpan di perpustakaan memiliki angka kredit....

• 4

• 3

• 2

• 1

Makalah tinjaun ilmiah yang disimpan di perpustakaan memiliki angka kredit....

• 1

• 2

• 3

• 4

Apabila guru membuat modul dan digunakan di tingkat sekolah, maka angka kreditnya adalah....

• 2

• 1.5

• 1

• 0.5

Yang membedakan PTK dengan penelitian eksperimen adalah bahwa PTK.....

• Sampel harus representatif, dipilih dengan teknik tertentu

• Mempersyaratkan hipotesis yang menunjukkan hubungan antara variable bebas dan terikat

• Tujuannya adalah mengembangkan teori atau mencari temuan baru

• Prosedurnya berlangsung siklus dan fleksibel terhadap perubahan rancangan

Alur melakukan PTK adalah...

• Perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi

• Proposal, pelaksanaan, penelitian dan laporan

• Perencanaan, penelitian, refleksi dan laporan

• Proposal, pelaksanaan, observasi dan refleksi

Pernyataan yang bukan merupakan karakteristik PTK adalah....

• Problem yang dipecahkan adalah persoalan praktis di sekolah

• Peneliti memberikan perlakuan nyata yang berupa tindakan (treatment)

• Selalu ada reflektif thinking atau retrospeksi terhadap tindakan dan implikasinya yang telah diberikan pada subjek/responden/siswa

• Melibatkan partisipan dalam proses perubahannya