pedagogik 3 oke

Proses pengumpulan informasi atau data tentang capaian pembelajaran peserta didik dalam aspek sikap, pengetahuan dan keterampilan yang dilakukan secara terencana dan sistematis.

Pernyataan tersebut merupakan pengertian ....

• Penilaian belajar oleh peserta didik

• Penilaian belajar oleh pendidik

• Penilaian belajar oleh satuan pendidikan

• Penilaian belajar oleh pemerintah

Penilaian hasil belajar oleh pendidik bertujuan untuk ....

• Menilai pencapaian Standar Kompetensi Lulusan untuk semua mata pelajaran pada lingkup satuan pendidikan

• Menilai pencapaian kompetensi lulusan secara nasional pada mata pelajaran tertentu seluruh satuan pendidikan

• Menilai sikap, pengetahuan dan keterampilan peserta didik pada satuan pendidikan secara holistik

• Memantau proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar melalui penugasan dan evaluasi hasil belajar.

Pendekatan penilaian yang digunakan untuk mengukur kemampuan peserta didik dalam proses dan hasil pembelajaran adalah ....

• assessment of teaching and learning, assessment for teaching and learning, assessment as teaching and learning

• assessment of learning, assessment for teaching and learning, assessment as teaching and learning

• assessment of learning, assessment for learning, assessment as learning

• assessment to learning, assessment as learning, assessment as learning

Berikut ini adalah teknik yang tepat untuk penilaian pengetahuan, kecuali....

• Tes tulis

• Tes lisan

• Penugasan

• Angket

Penilaian yang dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung merupakan pendekatan penilaian ...

• Assessment for learning

• Assessment of learning

• Assessment as learning

• Assessment based learning

Berdasarkan Permendikbud No 23 Tahun 2016 disebutkan bahwa penilaian hasil belajar peserta didik pada pendidikan dasar dan menengah terdiri dari penilaian….

• Pengetahuan, psikomotor, kognitif

• Pengetahuan, sikap, ketrampilan

• Sikap, kognitif, proses

• Proses, sikap, pengetahuan

Suatu penilaian harus berkesinambungan dilakukan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi. Prinsip penilaian yang dimaksud dalam narasi tersebut adalah ….

• Sahih

• Objektif

• Adil

• Terpadu

Berikut ini bentuk penilaian yang dilakukan oleh satuan pendidikan adalah....

• Penilaian tengah semester dan / atau bentuk lain yang diperlukan

• Penilaian pengamatan, penugasan dan / atau bentuk lain yang diperlukan

• Ujian Sekolah, USBN dan / atau bentuk lain yang diperlukan

• Penilaian harian dan / atau bentuk lain yang diperlukan

Kegiatan yang dilakuan oleh pendidik untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran selama 8 - 9 minggu adalah pengertian dari....

• Penilaian harian

• Penilaian tengan semester

• Penilaian akhir semerter

• Penilaian akhir tahun

Implikasi dari ketuntasan belajar untuk Kompetensi Dasar pada KI-4 jika peserta didik yang memperoleh nilai sama dengan atau lebih dari nilai kriteria ketuntasan minimal adalah ….

• Diberikan kesempatan untuk melanjutkan pelajarannya ke KD berikutnya

• Diberikan pembelajaran remedial individual sesuai dengan kebutuhan

• Diberikan pembelajaran pengayaan individual sesuai dengan kebutuhan

• Diberikan tambahan jam belajar individual sesuai dengan kebutuhan