การบวกและการลบ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

จำนวนใดมีค่ามากกว่า 185,900 อยู่ 1,377

• 187,277

• 187,276

• 187,275

• 187,274

จำนวนใดมีค่าน้อยกว่า 763,275 อยู่ 82,957

• 608,317

• 680,317

• 608,318

• 680,318

315,626 – 127,393 กับ 125,421+ 102,879 มีผลลัพธ์ต่างกันเท่าไร

• 40,607

• 40,067

• 40,076

• 40,706

พิจารณาโจทย์ต่อไปนี้

1) 128,595 + 204,311 = 332,906

2) 769,434 – 278,511 = 490,932

3) 610,476 – 500,379 = 110,097

ข้อใดหาผลลัพธ์ได้ถูกต้อง

• 1) , 2)

• 1) , 3)

• 2) , 3)

• 1) , 2) , 3)

20,042 + 19,740 กบั 20,042 + 17,740 ต่างกันในเรื่องใด

• วิธีคิด

• ผลลัพธ์

• ตัวตั้ง

• ขั้นตอนการทำ

513,289 – 412,876 มีการกระจายจำนวนจากหลักใดไปหลักใด

• หลักหมื่น $\rightarrow$ หลักพัน

• หลักพัน $\rightarrow$ หลักร้อย

• หลักร้อย $\rightarrow$ หลักสิบ

• หลักสิบ $\rightarrow$ หลักหน่วย

จำนวน 267,905 มากกว่าผลบวกของ 85,603 กับ 97,431อยู่เท่าไร

• 84,671

• 84,771

• 84,871

• 84,971

“โรงงานแห่งหนึ่งผลิตรองเท้าผู้ชายได้ 58,680 คู่ซึ่งมากกว่าผลิตรองเท้าผู้หญิง 3,120 คู่ โรงงานแห่งนี้ผลิตรองเท้าผู้หญิงไดกี่คู่”

จากโจทย์คิดหาคำตอบได้ตามข้อใด

• นำ 58,680 บวกด้วย 3,120

• นำ 58,680 ลบด้วย 3,120

• นำ 3,120 บวกด้วย 58,680

• นำ 58,680 ลบด้วย 3,120 แล้วบวกด้วย 3,120

ไทยส่งข้าวโพดไปขาย 2,431,000 ตัน ส่งปอไปขาย 4,850,000 ตัน ข้อใดสรุปได้ถูกต้อง

• ไทยส่งข้าวโพดไปขายมากกว่าปอ

• ไทยส่งข้าวโพดไปขายเท่ากับปอ

• ไทยส่งปอไปขายมากกว่าข้าวโพด

• ไทยส่งปอไปขายน้อยกว่าข้าวโพด

245,322+ 159,761 เมื่อนำผลลัพธ์ที่ได้ไปรวมกับ 512,007

จะมีคำตอบเท่ากับข้อใด

• 917,090

• 917,080

• 917,060

• 917,050