ทดสอบหลังเรียน ม.6 บทที่1

ข้อใด ไม่ใช่ ลักษณะของวัฒนธรรม

• ก. เกิดจากการดำรงชีวิตของมนุษย์

• ข. เกิดจากสัญชาตญาณของมนุษย์

• ค. เป็นสมบัติของคนในสังคม

• ง. เป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงได้

กระบวนการใดทำให้วัฒนธรรมเป็นมรดกสังคม

• ก. การขัดเกลาทางสังคม

• ข. การเลือกสรรทางสังคม

• ค. การผสมผสานทางวัฒนธรรม

• ง. การผสมกลมกลืนทางวัฒนธรรม

ข้อใดเป็นวัฒนธรรมประเภท“ สหธรรม”

• ก. หลักในการดำเนินชีวิตที่ส่วนใหญ่ได้มาจากศาสนา

• ข. ขนบธรรมเนียมประเพณีและมารยาททางสังคม

• ค. ระเบียบข้อบังคับต่างๆของสังคมและกฎหมาย

• ง. สิ่งต่างๆที่สมาชิกในสังคมประดิษฐ์ขึ้น

ข้อใดเป็นวิธีการที่สังคมกำหนดแบบแผนพฤติกรรมให้สมาชิกประพฤติปฏิบัติเป็นแนวเดียวกัน

• ก. การปลูกฝังวินัยทางสังคม

• ข. การขัดเกลาทางสังคม

• ค. การจัดระเบียบทางสังคม

• ง. การควบคุมทางสังคม

ข้อใดเป็นครอบครัวเดียว

• ก. ด.ญ. แพรวอยู่กับพ่อและย่าซึ่งนอนป่วยเป็นอัมพาต

• ข. น.ส. พรรณรายอยู่กับพ่อแม่พี่สาวและพี่ชายซึ่งกำลังจะแต่งงาน

• ค. นายบุญเสริมอยู่กับภรรยาและบุตรของน้องภรรยา

• ง. ด.ช. แดงอยู่กับพ่อแม่พี่ชายและพี่สะใภ้

ลักษณะสำคัญที่ปรากฏทั้งในชุมชนเมืองและชุมชนชนบทในสังคมไทยตรงกับข้อใด

• ก. โอกาสในการศึกษาและการได้รับบริการขั้นพื้นฐานในการดำรงชีวิต

• ข. การรวมกลุ่มแบบไม่เป็นทางการและมีความสัมพันธ์เป็นส่วนตัว

• ค. การมีสิทธิและหน้าที่ในระบอบประชาธิปไตย

• ง. การผลิตเฉพาะอย่างและการแบ่งงานกันทำ

ประเทศในกลุ่มใดเป็นรัฐรูปแบบเดียวกัน

• ไทย ญี่ปุ่น พม่า

• ฟิลิปปินส์ มาเลเชีย สิงคโปร์

• ออสเตรเลีย แคนาดา สวิสเซอร์แลนด์

• อังกฤษ อเมริกา สหภาพโซเวียต

ความเป็นประชาธิปไตยหมายถึงอะไร

• ก. ประชาชนมีอำนาจในการตัดสินใจ

• ข. อำนาจอธิปไตยมีฐานะสูงสุด

• ค. ประชาชนเป็นใหญ่ในแผ่นดิน

• ง. อำนาจอธิปไตยอิสระ

ข้อใดแสดงถึงโครงสร้างอำนาจที่แท้จริงของระบอบคอมมิวนิสต์

• ก. อำนาจทางการเมืองเป็นของมวลชน

• ข. ชนชั้นที่มีอำนาจทางการเมืองคือชนชั้นกรรมาชีพ

• ค. อำนาจสูงสุดอยู่ที่พรรคคอมมิวนิสต์

• ง. การสืบทอดอำนาจทางการเมืองอยู่ในกลุ่มผู้นำที่มีความสามารถ

ข้อใด ไม่ใช่ หน้าที่ของสมาชิกสภาผู้แทนราษฎร

• ก. ปรับปรุงสังคมให้ดีขึ้น

• ข. ร่วมจัดทำงบประมาณกับข้าราชการประจำ

• ค. เสนอความต้องการของประชาชนให้ฝ่ายบริหารได้รับทราบ

• ง. ศึกษาการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองและให้ความรู้แก่ประชาชน