Hoofdstuk 4 - Straf

Dit hoofdstuk gaat over straf. Een vraag die voorbij komt is bijvoorbeeld: waarom straffen we? Maar ook: kan er een wereld zonder straf bestaan?

Wat is het tegenovergestelde van straf? (Kies het juiste antwoord)

• boete doen

• corrigeren

• executie

• beloning

Vroeger werden leerlingen anders gestraft dan nu. Ook de doodstraf bestaat niet meer in Nederland. Kennelijk zijn straffen onderhevig aan de tijd. Daarmee wordt bedoeld: straffen moeten passen bij de tijd waarin ze worden toegepast.

In Friesland mocht men rond 300 na Christus zelf het vonnis voltrekken. Dus zelf de straf uitvoeren. Zou dit nu nog steeds mogelijk zijn?

• Ja, dat zou juist goed zijn

• Nee, dat zou heel vreemd zijn

• Ja, hierdoor voel je je opgelucht

• Nee, hier zijn speciale instellingen voor

Sommige straffen van vroeger kennen wij nu nog maar dan in een andere vorm. Bijvoorbeeld: verbanning. Vroeger werd je hierbij gebrandmerkt en daarna de stad uitgezet. Nu is dit ook nog een straf op school. Namelijk als je... (kies het juiste antwoord)

• moet nablijven

• eruit gestuurd wordt

• je telefoon in moet leveren

• het schoolplein op moet ruimen

Zo zijn er meer straffen die je nu nog steeds op school of in de sport tegenkomt. Wat is een voorbeeld van een werkstraf? (meerdere antwoorden zijn juist)

• Het schoolplein vegen

• nablijven

• eruit gestuurd worden

• kauwgom onder tafels vandaan krabben

Een ander voorbeeld hiervan is een vrijheidsstraf. Op school kun je dit vergelijken met: (kies het juiste antwoord)

• Eruit gestuurd worden

• Het schoolplein opruimen

• Nablijven

• Telefoon moeten inleveren

Verbanning kun je dus op school vergelijken met eruit gestuurd worden. In de sport kan dit ook voorkomen, een voorbeeld hiervan is: (kies het juiste antwoord)

• Een strafcorner krijgen

• Een gele kaart krijgen

• Een tijdsstraf krijgen

• Een rode kaart krijgen

Bij een vermogensstraf moet je bijvoorbeeld crimineel verkregen geld terugbetalen van de rechter. Maar ook een boete betalen is hiervan een voorbeeld. Thuis en op school zou je dit kunnen vergelijken met: (meerdere antwoorden zijn goed)

• Strafregels schrijven

• Je telefoon inleveren

• Een week geen zakgeld

• niet naar buiten mogen

In de middeleeuwen moest een straf afschrikwekkend werken voor andere mensen. Daarom werd de straf uitgevoerd in het openbaar. Soms was dit een lijfstraf, maar dit kon ook de doodstraf zijn. Wat is een voorbeeld van een openbare straf op school? (kies het juiste antwoord)

• Nablijven, alleen in een lokaal

• Strafregels schrijven

• Het schoolplein vegen

• Je ouders worden ingelicht

Straf moet ook in verhouding staan tot de daad. Dat wil zeggen, een straf moet passen bij de overtreding. Je kunt dus niet iemand die een brood steelt de doodstraf geven (al zijn er helaas nog steeds landen waar dit gebeurt).

Met een moeilijk woord noem je dit het proportionaliteitsbeginsel.

Welke straf past níet bij de overtreding? (kies het juiste antwoord)

• Iemand schorsen omdat hij een vechtpartij begint

• Je telefoon inleveren omdat je stiekem appte tijdens de les

• Kauwgom krabben omdat je kauwgom zat te kauwen tijdens de les

• Uitsluiting van de examens omdat je een gestolen verslag hebt ingeleverd.

• Omdat je er voor de eerste keer uit bent gestuurd moet je nablijven en worden je ouders uitgenodigd op school voor een gesprek met de directeur en jouw mentor

Wat is een gepaste straf voor iemand die de werk- en studiesfeer in de klas verpest? (Kies het antwoord wat bij jou past)

• Die moet van school gestuurd worden

• Die moet naar een andere klas gestuurd worden

• Die moet nablijven totdat het gedrag van deze persoon verandert

• Niets, het zal ook met de rest van de klas te maken hebben