แบบทดสอบวิชาอัลกุรอาน ม.6 ครั้งที่ 1

แบบทดสอบวิชาอัลกุรอาน ม.6 ครั้งที่ 1

6th Grade

30 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอร์ฟแวร์

วิชาคอมพิวเตอร์ เรื่อง ฮาร์ดแวร์และซอร์ฟแวร์

4th - 6th Grade

30 Qs

แบบทดสอบวิทยาการคนวณ ป.6

แบบทดสอบวิทยาการคนวณ ป.6

6th Grade

30 Qs

C quiz by Rachai

C quiz by Rachai

5th Grade - University

30 Qs

.NET with NextJS

.NET with NextJS

1st - 10th Grade

30 Qs

สอบปลายภาค SMP ม.1

สอบปลายภาค SMP ม.1

6th Grade

30 Qs

โปรแกรม Capcut

โปรแกรม Capcut

6th - 8th Grade

30 Qs

เทคโนโลยีการสื่อสาร ชุดที่ 1

เทคโนโลยีการสื่อสาร ชุดที่ 1

6th - 8th Grade

25 Qs

วิทยาการคำนวณ ป.6 ปลายปี2563

วิทยาการคำนวณ ป.6 ปลายปี2563

6th Grade

30 Qs

แบบทดสอบวิชาอัลกุรอาน ม.6 ครั้งที่ 1

แบบทดสอบวิชาอัลกุรอาน ม.6 ครั้งที่ 1

Assessment

Quiz

Computers

6th Grade

Hard

Created by

nadeem tohsae

Used 23+ times

FREE Resource

AI

Enhance your content in a minute

Add similar questions
Adjust reading levels
Convert to real-world scenario
Translate activity
More...

30 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

1. หากนักเรียนต้องการอ่านอัลกุรอานให้ถูกต้องตามหลักการอ่านและความยิ่งใหญ่ของผู้มีความเชี่ยวชาญด้านการอ่าน นักเรียนควรศึกษาในเรื่องใดสําคัญที่สุด

1. الناسخ والمنسوخ

2. اسباب النزول

3. المحكم والمتشابة

4. العام والخاص

5. القراءات

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

2.จากอายัตฮ์ إِنَّآ أَنزَلۡنَٰهُ فِي لَيۡلَةٖ مُّبَٰرَكَةٍۚ إِنَّا كُنَّا مُنذِرِينَ

การอธิบายคำที่ขีดเส้นใต้ว่าหมายถึงคืนอัดก็อดร์ นั้นเป็นไปตามหลักการอรรถาธิบายอัลกุรอานในข้อใด

تفسير القرآن بالرأي .1

تفسير القرآن بأقوال الصحابة .2

تفسير القرآن بالقرآن .3

تفسير القرآن بالسنة .4

تفسير القرآن بالدراية .5

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. ในขณะที่เราอ่านซูเราะฮ์อัซซะญะดะฮ์ เราควรปฏิบัติอย่างไร เมื่ออ่านถึงอายะฮ์นี้

۩ إِنَّمَا يُؤۡمِنُ يآيَٰتِنَا ٱلَّذِينَ إِذَا ذُكِّرُواْ بِهَا خَرُّواْۤ سُجَّدٗاۤ وَسَبَّحُواْ بِحَمۡدِ رَبِّهِمۡ وَهُمۡ لَا يَسۡتَكۡبِرُونَ

1. ก้มลง เอามือกุมเข่า รําลึกถึงอัลลอฮ์อย่างสงบ

2. ยืนขึ้น เอาแขนทั้งสองกอดอกอย่างกระฉับกระเฉง

3. ก้มลงซุญดและสดุดีแด่อัลลอฮ์ด้วยความนอบน้อม

4. ยกมือทั้งสองขึ้นให้อยู่ในระดับไหล่ ตั้งจิตให้สงบ

5. นั่งพับเพียบด้วยความเรียบร้อยและสงบนิ่งครู่หนึ่ง

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

4.ข้อใดมิใช่การมีความรู้เกี่ยวกับเหตุผลของการประทานซูเราะฮ

1. ช่วยให้เข้าใจความหมายโดยตรงของอายะฮฺ

2. ทําให้รู้เจตนารมณ์เดิมของอายะฮฺ

3. ทําให้รู้เหตุผลของการวางกฎระเบียบ

4. ทําให้รู้วิวัฒนาการของประชาคมมุสลิมในตอนต้น

5. ทําให้รู้หลักการทํานายโชคชะตา

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

5. (اقْرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ ) และ

( يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا اللَّهَ وَذَرُوا مَا بَقِيَ مِنْ الرِّبَا إِنْ كُنتُمْ مُؤْمِنِينَ)

สองโองการดังกล่าวมีความสอดคล้องกันในเรื่องใด

1. الناسخ والمنسوخ

2. اسباب النزول

3. المحكم والمتشابة

4. العام والخاص

5. الوحي

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

6. การละหมาดซุบฮิในวันศุกร์ ตามซุนนะฮ์แล้วให้อ่านซูเราะฮ์อะไร

1. ยาซีน ( يس)

2. อัลกะฮ์ฟ ( الكهف)

3. อัลฟาติฮะฮ์ ( الفاتحة)

4. อัซซะญะดะฮ์ ( السجدة)

5. อาละอิมรอน ( ال عمران)

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

7. อายะห์ในข้อใดกล่าวถึงมนุษย์จะแบ่งออกเป็นสามกลุ่ม?

1- ثُلَّةٌ مِّنَ الْأَوَّلِينَ

2- عَلَىٰ سُرُرٍ مَّوْضُونَةٍ

3- وَالسَّابِقُونَ السَّابِقُونَ

4- وَكُنتُمْ أَزْوَاجًا ثَلَاثَةً

Create a free account and access millions of resources

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy

Already have an account?

Discover more resources for Computers