杏林子說：「壓力越大，反抗的力量也越大；負擔越重，也越能激發我們產生抗衡的勇氣。」這段話的涵義和下列何者最相近？

• 生命充滿了痛苦與眼淚　
• 沒有目標的人，容易被逆境擊垮　
• 反抗壓力，排斥負擔，才是英雄　
• 生活中的挫折與壓力，可激發潛能

下列何組的關係與其他三者「不同」？

• 鐐銬／枷鎖　
• 鬱鬱寡歡／無憂無慮　
• 自由自在／行動自如　
• 無法自拔／難以脫身

下列各「　」中的形似字，何組讀音相同？

• 通「緝」犯／編「輯」　
• 「墜」落／「隊」形　
• 「傾」囊／「頃」刻　
• 打「烊」／徜「徉」

下列「　」中的注音，何者寫成國字後字形是正確的？

• 驚「ㄙㄨㄥˇ」：悚　
• 箭「ㄅㄚˇ」：把　
• 「ㄇㄧˊ」月：瀰　
• 「ㄕㄨˊ」回：瀆

下列「　」中的詞語，何者意思與其他三者「不同」？

• 琴．格雷斯和那條項鍊使他再一次想起了「往日」的不幸　
• 今日一別，期待「來日」能再共聚一堂，互訴心事　
• 「從前」的痛苦回憶，總在一個人獨處時又浮上心頭　
• 回到母校，走進「舊時」的教室中追憶年少的歲月

「罹患」的「罹」字音同於下列何者？

• 李　
• 鑼　
• 梨　
• 落

下列「　」中的字，何組讀音兩兩相同？

• 不「堪」一擊／校「勘」文字　
• 氣「餒」／「妥」當　
• 報酬「率」／蟋「蟀」　
• 「拚」命／「拼」圖

下列何者「沒有」帶著懇求的語氣？

• 先生，請讓我看看櫥窗裡的那條藍色串珠好嗎　
• 請您幫我包裝得漂漂亮亮的好嗎　
• 這條項鍊是從您店裡賣出的嗎　
• 能讓我送妳回家嗎

作者在音樂家與職籃巨星一文中，鼓勵青少年要學習喬丹的何種精神，未來就能夠大有可為？

• 逼迫自己承認天分與耐力不如人　
• 願意比別人花更多的心血去練習　
• 幫助別人脫離貧病交加的處境　
• 別讓自己成為待宰的羔羊

「你必然記得幾年前，你經過一戶人家，兩個人正試著開門鎖。」當時遇到這種狀況時，作者兒子的反應為何？

• 上前幫忙開鎖　
• 立刻報警處理　
• 回家告知父母　
• 請求別人幫忙