ในการวิเคราะห์สถานการณ์ปัญหา เราควรใช้เทคนิคใดช่วยในการวิเคราะห์เพื่อนำไปสู่การกำหนดกรอบของปัญหา

• 5W

• 5W1H

• 5 ส

• 5 อ

ปัญหานี้เกิดขึ้นกับใคร หรือใครเป็นผู้ที่ทำให้เกิดปัญหานี้ อยู่ใน W ตัวใดของการวิเคระห์ปัญหา

• What

• Why

• Where

• Who

• When

ปัญหานี้เกิดขึ้นเกิดขึ้นเมื่อใด อยู่ใน W ตัวใดของการวิเคระห์ปัญหา

• What

• Why

• Where

• Who

• When

แก๊สไข่เน่า เกิดจากสาเหตุใด

• การหมักหมมของสารอินทรีย์

• ไข่เน่า

• การตกตะกอนของสารเคมี

• การสะสมของแก๊สเสียในอากาศ

หากสูดดมแก๊สไข่เน่าที่มีปริมาณ 100 ppm เข้าไปนานต่อเนื่องกี่นาที อาจทำให้เสียชีวิตได้

• 10

• 15

• 20

• 25

• 30

ต้องมีความเข้มข้นของแก๊สไข่เน่าเท่าไร ที่สามารถทำให้ผู้สูดดมแก๊สไข่เน่า 2-3 วินาที เข้าไป ทำให้เสียชีวิตได้ทันที

• 100

• 300

• 600

• 900

• 1000

จากสถานการณ์ขยะล้นถังในโรงเรียน ในส่วนของการวิเคราะห์ปัญหา ที่ตั้งขยะอยู่บริเวณลานที่นั่งพักผ่อนใกล้โรงอาหาร นักเรียนคิดว่า อยู่ใน W ใด

• What

• Why

• Where

• Who

• When

ข้อใดไม่ได้เป็นเป็นวิธีการบีบอัดขยะ เพื่อช่วยให้ถังขยะมีพื้นที่ว่างเพิ่มมากขึ้น

• วิธีการบีบอัดขยะโดยใช้วิธีการของคาน

• การบีบอัดขยะด้วยกลไก scissors

• การบีบอัดถังขยะให้แบน

• การใช้ระบบไฮดรอลิกในการบีบอัด

• การบีบขวดให้แบนก่อนทิ้ง

การบีบอัดขยะด้วยกลไก scissors ใช้พลังงานจากสิ่งใด

• พลังงานลม

• พลังงานแบตเตอรีที่ได้จากการกักเก็บพลังงานแสงอาทิตย์

• พลังงานอากาศ

• พลังงานน้ำ

การบีบอัดขยะโดยใช้ระบบไฮดรอลิก ใช้หลักการของวิทยาศาสตร์เรื่องใด

• คานและโมเมนต์ของแรง

• ความดันของเหลว

• ความดันอากาศ