Latihan Soal USBN

1. Peristiwa Rengasdengklok merupakan peristiwa penculikan Soekarno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok yang terjadi pada tanggal 16 Agustus 1945. Penculikan tersebut dilakukan oleh kalangan pemuda dalam rangka mempercepat pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Peristiwa ini dilatarbelakangi adanya perbedaan sikap antara kalangan tua dan pemuda tentang kapan proklamasi dilaksanakan. Tujuan dari peristiwa teresebut adalah untuk mengamankan Soekarno-Hatta agar tidak terpengaruh oleh Jepang dan proklamasi kemerdekaan segera dilakanakan. Dari deskripsi tersebut dapat disimpulkan bahwa sejarah menunjukkan sejarah sebagai peristiwa yang telah terjadi pada lampau, karena ....

• A. peristiwa sejarah ditempatkan sebagai fakta, kejadian dan kenyataan yang benar-benar terjadi pada masa lampau

• B. peristiwa merupakan rekonstruksi peristiwa sejarah yang dialami bangsa Indonesia untuk bangkit dari penjajah

• C. peristiwa masa lalu yang dikisahkan kembali melalui sebuah penulisan karya sejarah

  
  

• E. sejarah merupakan kumpulan peristiwa masa lalu yang direkonstruksikan sesuai jamanya

• A. peristiwa sejarah ditempatkan sebagai fakta, kejadian dan kenyataan yang benar-benar terjadi pada masa lampau

Gambar tersebut adalah beberapa contoh sumber sejarah. Yang merupakan sumber sejarah tertulis adalah . . . .

• A. 1

• B.2

• C.3

• D.4

• E.5

Perhatikan teks berikut ini.

Dengan membaca dan mempelajari sejarah, kita merasa dibawa berpetualang menembus dimensi ruang dan waktu. Tanpa beranjak dari tempat, kita dibawa oleh sejarah untuk menyaksikan peristiwa-peristiwa yang jauh dari kita yang mungkin saja kita tidak tahu tempatnya atau kita tidak pernah ikut menyaksikan kejadian tersebut. Sejarah memberikan kepuasan dan keasyikan tersendiri dengan menyelami kisah demi kisah.

Teks tersebut menunjukkan salah satu kegunaan sejarah, yaitu kegunaan ... .

• A. edukatif (memberi pelajaran)

• B. inspiratif (memberi inspirasi)

• C. instruktif (membantu pengajaran)

• D. rekreatif (memberi kesenangan)

• E. aspiratif (menerima aspirasi)

Perhatikan data dibawah ini :

1) Zaman kolonialisme Belanda

2) Zaman perkembangan Islam

3) Zaman Hindu-Budha

4) Zaman pendudukan Jepang

5) Zaman revolusi

Urutan periodisasi sejarah indonesia yang benar adalah....

• A. 1 – 2 – 3 – 4 – 5

• B. 2 – 3 – 1 – 5 – 4

• C. 3 – 2 – 1 – 4 – 5

• D. 4 – 5 – 3 – 2 – 1

• E. 5 – 4 – 1 – 2 – 3

Ilmu sejarah merupakan suatu ilmu yang memiliki hubungan erat dengan kehidupan manusia. Setiap kehidupan manusia terdapat berbagai peristiwa. Oleh karena itu jika seorang sejarawan akan menulis kembali peristiwa tersebut terdapat beberpa konsep berfikir yang harus diterapkan. Salah satu konsep berfikir yang digunakan seorang sejarawan sinkronik, yaitu ....

• A. mengutamakan urutan terjadi peristiwa-peristiwa sejarah

• B. mengkaji peristiwa sejarah yang terjadi pada masa tertentu

• C. mempelajari peristiwa berdasar pembabakan suatu masa

• D. penulisan sejarah berdasrkan realitas suatu peristiwa

• E. penulisan sejarah berdasrkan catatan-catan suatu perjalanan

Perhatikan kutipan berikut ini.

Mengenai kisah hidup Presiden Soekarno, semasa kecilnya ia tidak tinggal bersama dengan orang tuanya yang berada di Blitar. Ia tinggal bersama kakeknya yang bernama Raden Hardjokromo di Tulung Agung, Jawa Timur. Soekarno bahkan sempat bersekolah disana walaupun tidak sampai selesai ikut bersama dengan orang tuanya pindah ke Mojokerto.

Di Mojokerto, Soekarno kemudian di sekolahkan di Eerste Inlandse School dimana ayahnya juga bekerja disitu sebagai guru. Namun ia dipindahkan tahun 1911 ke ELS (Europeesche Lagere School) yang setingkat sekolah dasar untuk dipersiapkan masuk di HBS (Hogere Burger School) di Surabaya.

Dari kutipan kisah tersebut, yang lebih tepat dikategorikan konsep waktu dalam sejarah adalah . . . .

• A. Semasa kecil

• B. Berada di Blitar

• C. Tinggal bersama kakek

• D. Pindah ke Mojokerto

• E. Dipersiapkan masuk HBS

Perhatikan paparan berikut ini.

Tengkorak Pithecanthropus erectus dari Trinil sangat pendek tetapi memanjang ke belakang. Volume otaknya sekitar 900 cc, di antara otak kera (600 cc) dan otak manusia modern (1.200-1.400 cc). Tulang kening sangat menonjol dan di bagian belakang mata, terdapat penyempitan yang sangat jelas, menandakan otak yang belum berkembang. Pada bagian belakang kepala terlihat bentuk yang meruncing yang diduga pemiliknya merupakan perempuan. Berdasarkan kaburnya sambungan perekatan antartulang kepala, ditafsirkan individu ini telah mencapai usia dewasa.

Temuan Homo erectus juga ditemukan di Ngandong, yaitu sebuah desa di tepian Bengawan Solo, Kabupaten Blora, Jawa Tengah. Tengkorak Homo erectus Ngandong berukuran besar dengan volume otak rata-rata 1.100 cc. Ciri-ciri ini menunjukkan Homo erectus ini lebih maju bila dibandingkan dengan Homo erectus yang ada di Sangiran. Manusia Ngandong diperkirakan berumur antara 300.000-100.000 tahun.

Berdasarkan paparan tersebut dapat diketahui bahwa perbedaan Pithecantropus Erectus dan Homo Erectus terdapat pada ... .

• A. tulang kening

• B. bagian belakang mata

• C. sambungan antartulang kepala

• D. jenis kelamin

• E. volume otak

Perhatikan data tentang bangsa Proto dan Deutro Melayu di atas .

Manakah dari data di atas yang menunjukan keunggulan bangsa Deutro Melayu yang tepat?

• A. 1 dan 2

• B. 2 dan 3

• C. 1 dan 4

• D. 2 dan 4

• E. 3 dan 4

Perhatikan paparan berikut ini.

Pada masa berburu dan mengumpulkan makanan, secara fisik manusia masih terbatas usahanya dalam menghadapi kondisi alam. Tingkat berpikir manusia yang masih rendah menyebabkan hidupnya berpindah-pindah tempat dan menggantungkan hidupnya kepada alam dengan cara berburu dan mengumpulkan makanan.

Berdasarkan paparan tersebut dapat diketahui bahwa salah satu karakteristik kehidupan manusia pada masa tersebut adalah ... .

• A. tinggal di pinggir pantai

• B. mulai menetap

• C. mulai bercocok tanam

• D. hidupnya nomaden

• E. tidak tergantung pada alam

Perhatikan gambar di bawah ini :

(1) peralatan dari tulang

(2) Kapak genggam

(3) Gambar tapak tangan di dinding gua

(4) Kehidupan di gua

(5)Berpindah-pindah

Yang merupakan hasil budaya masa mesolithikum ditandai pada nomor ….

• A. (1) (2) dan (3)

• B. (1) (3) dan (4)

• C. (1) (3) dan(5)

• D. (2) (3) dan (4)

• E. (3) (4) (5)