Сложносочинённое предложение 2

Укажите неверное утверждение.

• Сложные предложения бывают союзными и бессоюзными.

• Обычно части сложного предложения разделяются запятой.

• Вводные предложения всегда являются частью сложного предложения.

• В ССП ставится точка с запятой при сильной распространённости и большой самостоятельности частей.

• Частями ССП могут быть распространённые и нераспространённые предложения.

Найдите сложные предложения.

• Мы с тобой играли вместе, пыль топтали у завалин.

• Стихи я начал писать рано, лет девяти, но сознательное творчество отношу к 16 - 17 годам.

• Приближается рассвет торопливый, посветлела небесная высь.

• Думай хорошо, и мысли созреют в добрые поступки.

• Человек в обществе должен расти согласно своей природе, быть самим собой и единственным.

Укажите, в каких примерах союз И соединяет части сложного предложения (знаки препинания не расставлены).

• Придя на это страшное место он легко проскользнул вперёд и снова увидел то же самое.

• И ветер дул и туча росла и глухо ворчала.

• И скучно и грустно и некому руку подать в минуту душевной невзгоды.

• В комнате тревожно и часто звонил невидимый сверчок.

• Сорвётся яблоко и от паденья насторожённо вздрагивал сад.

Найдите, в каких примерах части ССП связывает соединительный союз.

• Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет.

• Ветер усиливался, но мы этого не замечали.

• Месяца не было, звёзды тоже не светили.

• Он никогда не плакал, зато временами находило на него упрямство.

• Не то скрипнула дверь, не то мне это показалось.

Укажите ССП, между частями которых не нужна запятая, так как имеется общий второстепенный член (знаки препинания не расставлены).

• Сейчас брызнет майский дождь и начнётся весенняя гроза.

• Сверху жарко палило солнце и до крыши нельзя было добраться.

• За телегой шёл солдат и бежали густые толпы народа.

• Стонут орлы и поблёкла трава в сентябре.

• Совсем стемнело и в темноте мы очень скоро потеряли товарищей.

Найдите ССП, в которых есть пунктуационные ошибки.

• Сыплет дождик большие горошины, рвется ветер, и даль нечиста.

• Вставало солнце мокрое, над лугом и душу поражала тишина.

• Тяжелые грозди сирени дышали, росою горя, а сад, перепутавший тени, уже заливала заря.

• По морю шла волна, и пена, облизывая борта парохода, тотчас таяла.

• В России багряная осень, прозрачная синь, листопад и ветер туда не доносит тяжелых орудий раскат.

Укажите ССП, соответствующее схеме [ ], но [ ].

• Он неумный, но добрый, и поэтому все его любят.

• Мы подошли к берегу, но не увидели ни лодки, ни лодочника.

• Друзьями хвались, но и сам в хвосте не плетись.

• Они весело болтали и пытались меня вовлечь в разговор, но я молчал.

Найдите правильный ответ.

• Любящие порицать других не способны к дружбе.

• Любящие порицать других не способны к дружбе.

• Любящие порицать других не способны к дружбе.

• Любящие порицать других не способны к дружбе.

Укажите правильный разбор слова по составу:

• идите - иди — корень, те — окончание, иди — основа слова.

• идите - ид — корень, ите — окончание, ид — основа слова.

• идите - ид — корень, и — суффикс, те — окончание, ид — основа слова.

Выберите, в каком ряду все слова без орфографических ошибок.

• привелегированный,идеал, эшелон, преобразовать, президент

• привелегированный,идиал, эшилон, преобразовать, призидент

• привилегированный,идиал, эшелон, приобразовать, президент

• привилегированный,идеал, эшелон, преобразовать, президент