SOAL SKL BAHASA INDONESIA SMK

SOAL SKL BAHASA INDONESIA SMK

1st Grade

10 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

latihan soal un b indo

latihan soal un b indo

1st - 12th Grade

10 Qs

Latihan Soal Biografi

Latihan Soal Biografi

1st Grade

15 Qs

STRUKTUR TEKS lho

STRUKTUR TEKS lho

1st Grade

10 Qs

TEKS PERSUASI

TEKS PERSUASI

1st Grade

9 Qs

Bahasa Indonesia Teks Deskripsi

Bahasa Indonesia Teks Deskripsi

1st Grade

15 Qs

Teks eksplanasi

Teks eksplanasi

1st - 5th Grade

15 Qs

Pilihan ganda

Pilihan ganda

KG - 8th Grade

10 Qs

STRUKTUR TEKS DESKRIPSI

STRUKTUR TEKS DESKRIPSI

1st - 3rd Grade

15 Qs

SOAL SKL BAHASA INDONESIA SMK

SOAL SKL BAHASA INDONESIA SMK

Assessment

Quiz

World Languages

1st Grade

Hard

Created by

12890051 INDRAWATI

Used 40+ times

FREE Resource

10 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

3 mins • 1 pt

Dengan Kasih Sayang


dengan kasih sayang

kita simpan bedil dan kelewang

punahlah gairah dan darah


jangan!

jangan di bunuh para lintah darat

cumlah mesra anak jadah tak berayah

dan sumbatkan jarimu pada mulut peletupan

karena darah para bajak dan perampok

akan mudah mendidih oleh pelor

...


(WS. Rendra)


Makna langbang dari kata anak jadah pada puisi tersebut adalah ....

anak kesayangan

anak yang tak sah

anak yang terbuang

anak yang tak beribu

anak yang membutuhkan kasih sayang

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Perhatikan paragraf berikut!


Dalam laporan kajian organisasi lingkungan hidup, World Resource Institute, emisi karbon akibat kebakaran hutan dan lahan di Indonesia telah melampaui rata-rata emisi karbon harian AS selama 26 hari dari 44 hari sejak awal September 2015. Sementara itu, organisasi Center for International Forestry Research (CIFOR) berpendapat bahwa kabut asap yang terjadi di Indonesia merupakan tragedi, bukan bencana alam. Kabut asap bukan bencana alam karena kesalahan manusia dan tidak terjadi secara alamiah.


Makna kata tragedi dalam paragraf tersebut adalah ….

perubahan drastis

peristiwa memilukan

peristiwa menyedihkan

peristiwa mengejutkan

keadaan genting

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat menemukan ide pokok


Bacalah paragraf berikut dengan saksama!

Sebaiknya, brokoli dimasak atau direbus dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang. Tambahkan garam untuk membunuh kuman, lalu tiriskan sebentar! Siram dengan air dingin! Fungsi air dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan brokoli. Dalam kondisi seperti ini, brokoli dapat disimpan 2—3 hari dalam lemari pendingin dan aman dikonsumsi.


Ide pokok paragraf tersebut adalah ....

cara menyimpan brokoli

fungsi garam dan penirisan brokoli

cara mempertahankan warna brokoli

daya tahan brokoli

cara membersihkan brokoli

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat menyimpulkan isi tersirat dalam teks


Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang, nilai 7 sebanyak 4 orang, dan nilai 6 hanya 1 orang. Jumlah siswa 30 orang. (...)


Simpulan yang tepat untuk mengakhiri paragraf tersebut adalah ....

Belum dapat dikatakan mereka pintar.

Mereka belum dikatakan siswa yang pandai.

Dapat dikatakan nilai mereka baik.

Jadi, guru mereka boleh berbangga.

Memang mereka anak yang rajin-rajin.

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

3. Topik: Membaca Nonsastra

Indikator: Peserta didik dapat membandingkan isi, pola, dan atau bahasa teks


Teks 1

Pagi itu hujan lebat mengguyur Kota Bandar Lampung, Lampung. Hujan yang terjadi mulai pukul 04.30 WIB tadi membuat jalan menuju Stasiun Tanjung Karang, tepatnya Jalan Raden Intan, terendam banjir. Pada malam hari genangan air setinggi sekitar 40 cm mengakibatkan kemacetan cukup panjang.


Teks 2

Ribuan rumah terendam banjir bandang di tiga kecamatan di Kabupaten Banggai, Provinsi Sulawesi Tengah. Para korban mengungsi ke daerah yang lebih aman. Kondisi itu terjadi pada Minggu pukul 03.00 WITA


Perbedaan pola penyajian kedua teks tersebut adalah ....

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan tempat

Teks 1 : urutan waktu

Teks 2 : urutan sebab-akibat

Teks 1 : urutan sebab-akibat

Teks 2 : urutan waktu

Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan waktu

Teks 1 : urutan tempat

Teks 2 : urutan sebab-akibat

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Cermatilah paragraf berikut dengan saksama!


Survey Badan Pusat Stastistik di Indonesia pada tahun 2013 menunjukkan, orang Indonesia paling gemar menonton telivisi, yakni sekitar 91,68 persen,” kata Hamid. Sebelumnya, pada 12–13 November 2015, diselenggarakan pelatihan bagi 68 guru dari 33 propinsi mengenai buku pengenalan terhadap jasa keuangan itu. Para peserta pelatihan juga berlatih menggunakan permainan Sikapiuangmu, sebagai penerapan melalui permainan pengenalan produk dan jasa keuangan. Diharapkan, siswa dapat bermain sambil balajar


Kata yang tepat untuk memperbaiki kata yang tidak baku dalam paragraf tersebut adalah….

survai, televisi, propinsi

survei, televisi, provinsi

survei, telipisi, propinsi

survey, telivisi, provinsi

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

5 mins • 1 pt

Bacalah paragraf berikut dengan seksama!


Tahun 2005, Maret, posisi Tugu Khatulistiwa dikoreksi kembali oleh tim dari BPPT yang berkerja sama dengan Pemerintah Kota Pontianak secara satelit. Ternyata, terdapat perbedaan ±117 m dari posisi yang asli ke arah selatan Khatulistiwa. Perbedaan itu terjadi karena faktor akurasi alat dan cara yang digunakan pada waktu dulu dan sekarang. Menurut ahli geologi, bumi itu mengalami pergeseran secara alami sebanyak ± 1 mm, apalagi kalau terjadi gempa akan semakin besar pergeserannya


Arti istilah akurasi sesuai dengan isi teks tersebut adalah ....

kebenaran

kesalahan

kedudukan

ketepatan

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?