Dictionary/Context Clues

Lee La oracion.

Tu ayuda ha sido tan valiosa que desde esta noche todas las generaciones verán tu figura en la Luna y siempre recordarán cómo nos auxiliaste

¿Qué palabra de la oracion le permite al lector entender el significado de la palabra auxiliaste?

• Ayuda

• Generaciones

• Recordaran

• Serena

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CCSS.L.2.4E

CCSS.L.3.4D

CCSS.L.6.4C

CCSS.L.7.4C

CCSS.L.8.4C

¿Qué significa la palabra ideal en la siguiente oracion?

La Casa Piano se construyó para que los estudiantes de música tuvieran el lugar ideal para practicar.

• Divertido

• Perfecto

• Sonidero

• Silencioso

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CCSS.RI.3.10

CCSS.RI.4.10

CCSS.RI.5.10

CCSS.RI.6.4

CCSS.RI.7.4

Lee el siguiente parrafo.

Esta canasta monumental tiene siete pisos o niveles. El techo tiene un cristal grueso y transparente que permite a los empleados contemplar el cielo y disfrutar de la luz natural. Desde adentro, ¡hasta se pueden ver las enormes asas de la canasta!

Un sinónimo de la palabra monumental en el párrafo es..

• Especial

• Unica

• Nueva

• Gigantesca

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CCSS.L.2.4A

CCSS.L.3.4A

CCSS.L.4.4A

CCSS.L.4.5C

CCSS.L.5.4A

la palabra desorganizada significa que —

• no tiene organizacion

• tiene demasiada organizacion

• vuelve a tener organizacion

• antes tenia organizacion

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CCSS.L.3.4B

CCSS.L.3.4C

CCSS.RF.3.3A

CCSS.RF.3.3B

CCSS.RF.4.3A

Lee la entrada de diccionario.

marcar verbo

1. poner una seña en algo para distinguirlo

2. señalar el ritmo musical

3. indicar un precio

4. conseguir puntos en un deporte

¿Cuál significado de marcan se usa en la siguiente oracion?

Continúan haciéndolo hasta que logran meter la pelota en una portería y de esta manera marcan un gol.

• 1

• 2

• 3

• 4

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CCSS.L.2.4E

CCSS.L.3.4D

CCSS.L.6.4C

CCSS.L.7.4C

CCSS.L.8.4C

¿Qué oración muestra mejor que era difícil conseguir lo que necesitaba una comunidad o pueblo? (Inferencia/Conclusion)

• Una mañana el líder tomó unos recipientes y unos costales, y salió del pueblo con un acompañante.

• Aunque caminaron todo el día bajo los intensos rayos del sol, no encontraron nada.

• Los hombres se levantaron rápidamente y miraron hacia todas partes tratando de encontrar de dónde venía aquel sonido

• Al ver la gran preocupación de los hombres, el conejo sintió lástima por ellos

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CCSS.L.3.5A

CCSS.RL.3.4

Lee la siguiente oración

"Yo soy el lider y caminaría hasta el fin del mundo con tal de encontrarlo."

El autor incluye esta oración para mostrar que el líder está —

• bromeando

• mintiendo

• enojado

• desesperado

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CCSS.L.3.3A

CCSS.L.4.3A

CCSS.L.5.3A

CCSS.L.6.3A

CCSS.L.6.3B

Los estudiantes decidieron hacer un edificio en forma de piano y violín porque son —

• instrumentos que conoce la gente

• instrumentos que se ven mas grandes

• instrumentos importantes en la musica

• los instrumentos que ellos tocan con frecuencia

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CCSS.RI.3.10

CCSS.RI.4.10

CCSS.RI.5.10

CCSS.RI.6.4

CCSS.RI.7.4

• Huelen los juguetes

• Se ven los juguetes

• Suenan los juguetes

• Se sienten los juguetes al tocarlos

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CCSS.L.1.6

CCSS.L.3.6

CCSS.RL.1.4

Lee el poema

¿Cuál es el conflicto/problema principal de los juguetes?

• Piensan que el rincon es pequeño

• se sienten abandonados

• quieren una caja mas grande

• quieren jugar de nuevo

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CCSS.L.4.5

CCSS.L.5.5