TRYOUT BAHASA INDONESIA PAKET 2

Sikap yang dapat diteladani dari tokoh Sandi dalam cerita tersebut adalah . . . .

• setia kawan membantu teman yang sedang kesulitan

• menghargai teman yang sedang tidak membawa sepeda

• acuh tak acuh terhadap keadaan teman yang sedang kesulitan

• mau memberi pertolongan kepada teman yang meminta bantuan

Hal yang terjadi jika Arif membawa sepeda adalah . . .

• Arif menawarkan untuk membonceng dan mengantarkan Sandi pulang ke rumah menggunakan sepeda.

• Arif tidak perlu berjalan kaki karena ia akan dibonceng Sandi menggunakan sepeda pulang ke rumah.

• Sandi tidak perlu menawarkan untuk membonceng Arif karena Arif pulang dengan berjalan kaki.

• Arif bisa pulang bersama Sandi menggunakan sepeda masing-masing

Bacalah cerita berikut!

Di sebuah hutan rimba, seorang pemburu mencari jejak seekor singa. Di jalan, pemburu tersebut bertemu dengan seorang kakek pencari kayu. Pemburu tersebut bertanya, “Apa kakek tahu di mana sarang singa?” Kakek pun menjawab, “Aku tidak hanya tahu di mana singa itu bersarang. Aku bahkan bisa melihat dengan jelas di mana sekarang singa itu berada.”

Wajah sang pemburu berubah menjadi pucat hingga giginya berbunyi. Ia pun menjawab,”Tidak, terima kasih, saya tidak meminta semua itu, saya hanya mencari jejak kakinya, bukan singanya.” Pencari kayu itu pun bahagia karena dapat menyelamatkan singa yang termasuk hewan langka dari kejaran pemburu.

Nilai moral positif yang terkandung dalam cerita tersebut adalah . . . .

• lindungilah hewan langka

• jangan takut apabila tidak merasa bersalah

• bersikap santunlah kepada orang yang lebih tua

• walaupun sudah dibohongi, tetaplah yakin pada tujuan

Bacalah cuplikan cerita berikut!

Saat hari Senin tiba, Dira berangkat sekolah terburu-buru. Dia khawatir datang terlambat, karena hari itu dia akan upacara bendera. Dira pun lupa sarapan. Padahal, Dira memiliki penyakit mag. Ketika mengikuti upacara bendera, Dira merasa nyeri pada bagian perutnya. Dia juga merasa pusing. Penyakit mag Dira kambuh. Sahabatnya, Fitrah, mengetahui keadaan Dira. Akhirnya, Fitrah mengantarkan Dira ke UKS. Dira pun beristirahat di sana.

Kesimpulan isi cerita anak tersebut adalah . . .

• Penyakit mag Dira kambuh saat mengikuti upacara bendera.

• Dira tidak mengikuti upacara bendera karena terlambat.

• Dira mengantarkan Fitrah untuk beristirahat di UKS.

• Karena terburu-buru, Fitrah tidak sempat sarapan.

Bacalah syair berikut untuk menjawab soal

Sebelumnya tak pernah kurasa pilu

Saat tak kuingat masa lalu

Tapi kini setelah semua berlalu

Betapa aku tertunduk malu

Tak sempat kubalas semua pemberianmu

Tak sempat kutunjukkan pengabdianku

Maafkan aku, Ibu

Maksud syair tersebut adalah . . . .

• Penyesalan anak karena tak sempat membalas budi kepada ibunya.

• Perilaku anak yang sering menyakiti hati ibunya

• Harapan anak apabila bertemu dengan ibunya.

• Keinginan anak untuk membahagiakan ibunya.

Bacalah syair berikut untuk menjawab soal

Sebelumnya tak pernah kurasa pilu

Saat tak kuingat masa lalu

Tapi kini setelah semua berlalu

Betapa aku tertunduk malu

Tak sempat kubalas semua pemberianmu

Tak sempat kutunjukkan pengabdianku

Maafkan aku, Ibu

Makna kata yang bercetak miring adalah . . . .

• belasungkawa

• sangat sedih

• bahagia

• sakit

Perhatikan percakapan rumpang berikut!

Ujang : No, nanti kamu les Matematika, kan?

Seno : Iya. Kamu berangkat pukul berapa, Jang?

Ujang : . . .

Seno : Oke, kalau begitu kita berangkat bareng, yuk!

Ujang : Baiklah! Aku tunggu di tempat biasa, ya!

Kalimat yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut adalah . . .

• Wah, maaf, No, sebelum les aku mau jemput adikku terlebih dahulu.

• Yuk, kita berangkat les bersama-sama sambil mengendarai sepeda.

• Aku berangkat dengan mengendarai sepeda.

• Aku berangkat pukul setengah empat sore.

Perhatikan petunjuk menggunakan DVD player berikut.

1. Tekan tombol power.

2. Colokkan steker ke stopkontak.

3. Tekan tombol open-close untuk membuka.

4. Tekan tombol play.

5. Tekan tombol open-close untuk menutup.

6. Masukkan keping DVD.

Urutan menggunakan DVD player yang tepat adalah . . . .

• 1–2–4–3–5–6

• 2–1–6–3–5–4

• 2–1–3–6–5–4

• 1–2–4–3–5–6

Perhatikan petunjuk acak berikut!

(1) Jika masih tercium aroma amis, lumuri sedikit parutan nanas pada daging itu.

(2) Tusukkan potongan-potongan daging tersebut ke tusuk satai.

(3) Cuci bersih daging sapi terlebih dahulu.

(4) Diamkan selama 10 menit, lalu potong-potong kecil daging.

(5) Setelah selesai ditusukkan, lumuri daging satai dengan kecap.

(6) Bakarlah daging tersebut di atas arang sekitar 10–15 menit.

(7) Setelah warna daging kecokelatan, angkat dan sajikan dengan kecap serta sambal.

(8) Satai daging sapi pun siap dinikmati.

Urutan petunjuk cara membuat satai sapi adalah . . . .

• (3)–(1)–(4)–(5)–(6)–(2)–(7)–(8)

• (3)–(4)–(1)–(5)–(6)–(2)–(7)–(8)

• (3)–(1)–(4)–(2)–(5)–(6)–(7)–(8)

• (3)–(2)–(1)–(4)–(6)–(5)–(7)–(8)

Bacalah paragraf rumpang berikut!

Saat banjir melanda Kota Jakarta, ratusan warga menjadi korban. Banyak orang kehilangan tempat tinggal dan beberapa sekolah terendam banjir. Tak terkecuali perkantoran. Beberapa . . . dan peralatan kantor lainnya hanyut terbawa banjir.

Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf rumpang tersebut adalah . . . .

• gedung

• dokumen

• saluran

• ruangan