B3 TEKS DEBAT S2

Dalam waktu dekat, pemerintah akan mengeluarkan kebijakan penghapusan subsidi listrik rumah tangga yang termasuk golongan 900 VA. Pencabutan hanya diberlakukan kepada masyarakat mampu. Artinya, masyarakat miskin dan rentan miskin dengan golongan 450 VAmasih tetap disubsidi Subsidi tersebut salah satunya akan dialihkan untuk pengadaan fasilitas dan pembangunan pembangkit baru yangakan disalurkan bagi masyarakat yang belum mendapat aliran listrik di sejumlah daerah di tanah air. Dengan demikian, tarif pelanggan golongan 900 VA akan mengikuti pelanggan golongan 1.300 VA

Dalam teks debat, pernyataan tersebut termasuk bagian .....

• isu

• argumen

• simpulan

• argumen mendukung

• argumen menolak

Jika ada pembicara yang mendukung isu tersebut, sudut pandang yang digunakan adalah .....

• manfaat subsidi bagi seluruh rakyat Indonesia

• penggunaan subsidi selama ini tidak tepat sasaran

• penggunaan subsidi yang mubazir dan memberatkan anggaran negara

• meringankan beban masyarakat merupakan tugas pemerintah

• dampak negatif subsidi terhadap mental rakyat miskin

Menanggapi rencana pencabutan subsidi listrik, pelanggan 900 VA, Ketua harian YLKI, Tulus Abadai, mengatakan bahwa pencabutan tersebut akan memudahkan pihak asing memiliki PT PLN (Persero). PLN melepaskan tarif listrik ke harga pasar dengan menggunakan harga inflansi, harga minyak Indonesia, dan kurs dolar. Dugaan saya, pencabutan ini akan berlanjut ke golongan pelanggan lain.

Dalam teks debat, pernyataan tersebut termasuk ke dalam bagian .....

• isu

• argumen

• simpulan

• argumen mendukung

• argumen menolak

Berikut ini tidak termasuk langkah persiapan pelaksanaan debat adalah ......

• mengumpulkan argumen untuk membantah atau mendukung isu

• mempelajari kekuatan dan kelemahan lawan debat

• mengetahui mosi yang akan didebatkan

• mempelajari argumen-argumen yang mungkin akan diungkapkan pihak lawan

• menyampaikan argumen yang berlawanan dengan pihak lawan (bantahan)

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 6 dan 7

Semakin berkembangnya dunia, pendidikan di Indonesia saat ini mulai berbenah dan berusaha meningkatkan kualitas sumber daya siswa dengan berbagai acara. Hal ini berangkat dari banyaknya "tuntutan" untuk menjadi manusia yang kaya ilmu dan diseimbangkan dengan keterampilan yang mumpuni. Salah satu strateginya adalah ful day school yang digagas oleh Mendikbud, Muhadjir Effendy, untuk tingkat SD dan SMP. Ide ini diterapakan dengan tujuan agar siswa mendapat pendidikan karakter dan pengetahuan umum di sekolah.

Isu yang dibahas pada pernyataan tersebut adalah ....

• pendidikan di Indonesia

• pendidikan karakter untuk siswa SD dan SMP

• wacana fuul day school untuk tingkat SD dan SMP

• perkembangan pendidikan di Indonesia

• peningkatan kualitas pelajar Indonesia

Bacalah teks berikut!

Semakin berkembangnya dunia, pendidikan di Indonesia saat ini mulai berbenah dan berusaha meningkatkan kualitas sumber daya siswa dengan berbagai acara. Hal ini berangkat dari banyaknya "tuntutan" untuk menjadi manusia yang kaya ilmu dan diseimbangkan dengan keterampilan yang mumpuni. Salah satu strateginya adalah ful day school yang digagas oleh Mendikbud, Muhadjir Effendy, untuk tingkat SD dan SMP. Ide ini diterapakan dengan tujuan agar siswa mendapat pendidikan karakter dan pengetahuan umum di sekolah.

Pernyataan yang berupa argumen negatif berdasarkan isi teks tersebut adalah ....

• Saya setuju dengan penerapan full day schol untuk tingkat SD dan SMP karena kebanyakan orang tua di Jakarta bekerja dari pagi hingga sore. Dengan demikian, anak akan aman jika berada di sekolah

• Full day school bagus diterapkan untuk tingkat SD dan SMP karena di usia mereka,penanaman pendidikan karakter sangat diperlukan

• Saya mendukung rencana tersebut selama tidak memasung hak anak, seperti hak bermain, hak beristirahat, dan hak berekreasi. Sebab, pada prinsipnya, sekolah harus ramah anak demi kebaikan mereka

• Saya kurang sependapat dengan dengan penerapan full day school. Hal ini karena pendidikan karakter menurut saya terlalu dini untuk digalakkan pada usia kanak-kanak. Masa-masa SD ialah masa untuk bermain, bergembira, dan belajar hal-hal sederhana. Janganlah anak-anak disuguhi dengan konsep-konsep yang berat.

• Saya mendukung fuul day school. dengan sistem ini, anak-anak dapat lebih mengembangkan keterampilannya dan belajar bersosialisasi.

Apa yang disampaikan oleh Pak Wardi adalah hal yang ideal karena hanya dapat dicapai oleh sekolah diperkotaan dengan sarana dan SDM yang cukup. Penggunaan UN sebagai syarat kelulusan peserta didik sangat tidak adil bagi sekolah di daerah yang sarananya sangat kurang. Jadi, menurut saya, belum saatnya UN dijadikan sebagai syarat utama kelulusan siswa.

Tanggapan tersebut termasuk pada struktur debat bagian .......

• isu

• permasalahan

• mosi

• argumen mendukung

• argumen menolak

UN sering dianggap hal yang menakutkan . Menurut kami, itu hanyalah ekspresi ketakutan atau kekecewaan dari mereka yang tidak melaksanakan proses belajar mengajar dengan baik. Adanya UN berdampak positif bagi anak agar terbiasa menghadapi persaingan sejak dini . Jika anak sudah terlatih menghadapi tantangan, dia akan tahan uji di kemudian hari. Mereka hanya butuh dukungan atau motivasi, terutama dari para guru , orang tua, teman, kerabat, dan sebagainya. Jangan sampai mereka menghadapi UN tanpa persiapan yang matang.

Paragraf tersebut merupakan tanggapan yang berisi ....

• argumen pro terhadap isu penghapusanUN

• argumen kontra terhadap isu penghapusan UN

• argumen yang diajukan pihak afirmatif

• argumen yang diungkapkan oleh tim negatif

• penyampaian mosi perdebatan

Seorang pembicara menyatakan setuju bahwa siswa dari SMP tidak diperbolehkan untuk membawa sepeda motor ke sekolah karena mereka tidak memiliki SIM. Jika siswa SMP membawa sepeda motor ke sekolah, orang tua tidak bisa mengendalikan mereka ketika mereka berada di jalan. Siswa yang membawa sepeda motor ke sekolah akan rugi sendiri karena sering mengebut sehingga rawan terjadi kecelakaan.

Mosi debat yang sesuai dengan argumen tersebut adalah ....

• Siswa SMP dilarang mengendarai sepeda motor ke sekolah

• Anjuran agar siswa SMP membawa sepeda motor ke sekolah

• Pelarangan mengendarai motor bagi yang tidak memiliki SIM

• Bahaya mengendarai sepeda motor dengan mengebut

• Dampak negatif anak SMP mengendarai motor ke sekolah

Teks debat memiliki struktur teks berikut ....

• pernyataan umum-deskripsi bagian

• tesis-argumentasi-penegasan ulang

• abstraksi-orientasi-krisis-reaksi-koda

• orientasi-pengajuan-penawaran-persetujuan-penutup

• isu-argumentasi-simpulan