不可以翻魚一課中，為什麼大臣一開始說看到阿凡提翻魚，後來改口說沒有呢？

• 擔心被挖眼珠、砍掉雙手

• 想要獲得獎賞

• 期待計畫成功

• 擔心失去性命

不可以翻魚一課中，針對理政大臣指阿凡提違反法律，阿凡提想出什麼辦法來應對？

• 請求先給他賞賜

• 否認所犯的錯誤

• 要求其他大臣翻魚

• 請求國王原諒過錯

不可以翻魚一課主要告訴我們什麼？下面哪一項錯誤？

• 遇到問題要冷靜下來想辦法解決

• 巧妙的說話應對，可以化解危機

• 可以以其人之道還治其人之身來化解危機

• 遵守國家的法律規範以免惹禍上身

不可以翻魚一課中，為什麼阿凡提會在宴會中翻魚？下面哪一項錯誤？

• 國王答應他可以翻魚

• 阿凡提實在太愛吃魚

• 紅燒魚太可口

• 廚師廚藝精湛

不可以翻魚一課的主旨是什麼？

• 機智的應對，可以幫我們化解難題

• 適時的改變立場可以保住性命

• 吃魚吃一面就好，不要太貪吃

• 在國王的宴會上，絕對不要去翻魚

不可以翻魚一課中，「國王，我不知道哇！」「這不是理由，依照法律要處斬。」，從這些對話中，可以推測阿凡提的心情如何？

• 莫名其妙

• 憤怒生氣

• 悲傷難過

• 興奮激動

不可以翻魚一課中，阿凡提為什麼會面臨被處死的危機？

• 在國王面前翻魚

• 說話得罪了國王

• 國王喜怒無常

• 太快將魚吃光

不可以翻魚一課中，阿凡提得知即將要被處死時的心理變化依序是什麼？請將　A　慌慌張張　B　莫名其妙　C　冷靜下來排列：

• ABC

• CBA

• ACB

• BCA

不可以翻魚一課中，提到「紅燒魚灑滿醬汁、香料，那鮮嫩的魚肉，美味可口，令人食指大動。」「食指大動」是什麼意思？

• 面對美食而食欲大開

• 指因飢餓過度而手指發抖

• 指受到驚嚇而手指僵硬

• 指因情緒激動而握緊拳頭

請依照不可以翻魚一課的文意，排列下面情節順序。

甲、理政大臣說阿凡提羞辱國王罪該萬死。

乙、阿凡提愛吃魚，在宴會上翻魚。

丙、阿凡提請求將看見他翻魚之人的眼珠挖出。

丁、國王欣賞阿凡提，理政大臣嫉妒

• 丁乙甲丙

• 乙丁甲丙

• 丁乙丙甲

• 乙丁丙甲