¿Qué has aprendido sobre el Erasmus KA2?

En la evaluación de un proyecto KA2, ¿qué parte tiene más peso?

• La difusión y el impacto

• La calidad del proyecto

• La relevancia del proyecto

• Las tres anteriores tiene un peso por igual

Una vez que tengamos la idea muy clara de lo que queremos:

• Elegimos a los alumnos que van a viajar y participar

• Recibiremos la subvención

• Nos vamos de fiesta, ya está todo hecho

• Nos inscribimos en eTwinning y exponemos nuestro proyecto para buscar socios

Una vez aprobada la solicitud y el proyecto:

• Nos vamos de fiesta, ya está todo hecho

• Planificamos el primer viaje

• Seleccionamos a los alumnos que viajan según los criterios establecidos

¿Para que se publique un artículo en el periódico, podríamos utilizar el presupuesto recibido para el proyecto?

• No

• Si

• Únicamente si se trata del Real Madrid CF

Si en el proyecto pusimos que los alumnos que viajan son 4, pueden ir 5?

• No

• Si

• Si el presupuesto lo permite

Si normalmente viajan 2 profesores para acompañar a los alumnos, podría ir un 3º?

• Si, si se justifica el motivo

• No, no tenemos margen de gasto

Para una buena difusión del proyecto debemos utilizar...

• eTwinning

• Redes sociales

• Periódicos y prensa en general

• Acontecimientos públicos en los cuales nos damos a conocer

• Todas son correctas

Antes de cada movilidad, el que recibe a los demás socios debe:

• Decirles que se hagan un planning

• Irse de fiesta, lo difícil ya está hecho

• Crear una agenda y detallar qué se hará y el precio de cada actividad/comida/cena

• Recomendar hostales

Entre todas las movilidades, los socios deberán:

• Descansar ya que hemos trabajado mucho

• Realizar reuniones únicamente entre coordinadores

• Dejar que todo fluya

En esas reuniones se discute sobre:

• Dónde ir a comer y cenar para aprovechar bien el viaje

• Qué mejorar, qué modificar y valorar cómo va el proyecto

• Si es mejor Cristiano o Messi