กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

1. ข้อใดคือ ความหมายของการพัฒนาผู้เรียน (Student Development)

• ก. พัฒนาสุขภาพกายและสุขภาพจิต ความเป็นประชาธิปไตย ความภูมิใจในความเป็นไทยเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ

• ข. การปลูกฝังภูมิใจในความเป็นไทย การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ

• ค. พัฒนาทักษะชีวิต การจัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ

• ง. ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรม พัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกายและสุขภาพจิต ความเป็นประชาธิปไตย ความภูมิใจในความเป็นไทย จัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพ

2. ข้อใดไม่ใช่กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

• ก. กิจกรรมแนะแนว

• ข. กิจกรรมนักเรียน

• ค. กิจกรรมชุมนุม ชมรม

• ง. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

3. กิจกรรมที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้รู้จักตนเอง คือกิจกรรมใด

• ก. กิจกรรมแนะแนว

• ข. กิจกรรมนักเรียน

• ค. กิจกรรมชุมนุม ชมรม

• ง. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

4. ใครเป็นผู้พิจารณาให้ความเห็นชอบหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพ.ศ.2551

• ก. คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

• ข. คณะกรรมการสภาการศึกษา

• ค. รัฐมนตรีกระทรวงศึกษาธิการ

• ง. คณะรัฐมนตรี

5. กิจกรรมที่มุ่งพัฒนาความมีระเบียบวินัยความเป็นผู้นำผู้ตามที่ดีสอดคล้องกับกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนทางด้านใด

• ก. กิจกรรมแนะแนว

• ข. กิจกรรมนักเรียน

• ค. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์

• ง. ทุกกิจกรรมรวมกัน

6. เกณฑ์การตัดสินผลการประเมินรายกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนวัดจากสิ่งใด?

• ก. เวลาเข้าร่วมกิจกรรม

• ข. การปฏิบัติกิจกรรม

• ค. ผลงาน/ชิ้นงาน/คุณลักษณะของผู้เรียน

• ง. ทุกข้อรวมกัน

7. เกณฑ์การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

ตรงกับข้อใด

• ก. ผ่าน, ไม่ผ่าน

• ข. ผ่าน, ไม่ผ่าน, ปรับปรุง

• ค. ผ่าน, ไม่ผ่าน, ปรับปรุง, ซ่อมเสริม

• ง. ผ่าน, ไม่ผ่าน, ปรับปรุง, ซ่อมเสริม, ปรับปรุงแก้ไข

8.ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับบทบาทของครูผู้รับผิดชอบกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

• ก. ร่วมกับผู้เรียนออกแบบกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสามารถ ความถนัด ความสนใจ

• ข. ส่งเสริม กระตุ้น และอำนวยความสะดวกให้ผู้เรียนจัดทำแผนงาน โครงการ ปฏิบัติกิจกรรม

• ค. กำกับ ควบคุม ดูแล ติดตาม ให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรม

• ง. ประเมินผลการเข้าร่วมกิจกรรม และ รายงานผลการดำเนินงาน

9. ข้อใดเป็นวัตถุประสงค์ของกิจกรรมแนะแนว

• ก. เพื่อให้ผู้เรียนรู้จัก เข้าใจ รัก และเห็นคุณค่าในตนเองและผู้อื่น

• ข. เพื่อให้ผู้เรียนสามารถวางแผนการเรียน และอาชีพ รวมทั้งดำเนินชีวิตในสังคม

• ค. เพื่อให้ผู้เรียนปรับตัวได้อย่างเหมาะสมและอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข

• ง. เป็นวัตถุประสงค์กิจกรรมแนะแนวทุกข้อ

10. ข้อใดไม่ใช่หลักการสำคัญของกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

• ก. เป็นที่ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองอย่างรอบด้านเต็มตามศักยภาพตามความสนใจ ความถนัด ความต้องการ และความเหมาะสมกับวัยและวุฒิภาวะ

• ข. มีการกำหนดเป้าหมายของการจัดกิจกรรมที่ชัดเจนเป็นรูปธรรมและสำหรับผู้เรียนเป็นบางกลุ่ม

• ค. เป็นกิจกรรมที่ปลูกฝังและส่งเสริมจิตสำนึกในการบำเพ็ญตนให้เป็นประโยชน์ต่อสังคมในลักษณะต่าง ๆ ที่สอดคล้องกับวิถีชีวิต ประเพณี และวัฒนธรรมอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ

• ง. เป็นกิจกรรมที่ยึดหลักการมีส่วนร่วมโดยเปิดโอกาสให้ครู พ่อแม่ ผู้ปกครอง ผู้นำชุมชน ปราชญ์ชาวบ้าน องค์กร และหน่วยงานอื่นมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรม