ข้อสอบ posttest ม.5 วิทยาการคำนวณ

ข้อสอบ posttest ม.5 วิทยาการคำนวณ

12th Grade

40 Qs

quiz-placeholder

Similar activities

Asean 12/1

Asean 12/1

12th Grade

40 Qs

untitled

untitled

2nd Grade - University

40 Qs

แบบทดสอบภาษาไทย ม.6

แบบทดสอบภาษาไทย ม.6

9th - 12th Grade

40 Qs

ข้อสอบกลางภาค ม.6

ข้อสอบกลางภาค ม.6

12th Grade

40 Qs

เศรษฐกิจพอเพียง1

เศรษฐกิจพอเพียง1

12th Grade

40 Qs

Programming-tes-01

Programming-tes-01

11th Grade - University

40 Qs

แบบทดสอบภาษาไทย ม.3

แบบทดสอบภาษาไทย ม.3

9th - 12th Grade

40 Qs

แบบทดสอบ ป.2

แบบทดสอบ ป.2

2nd Grade - University

39 Qs

ข้อสอบ posttest ม.5 วิทยาการคำนวณ

ข้อสอบ posttest ม.5 วิทยาการคำนวณ

Assessment

Quiz

Education

12th Grade

Hard

Created by

Kru Sine

Used 23+ times

FREE Resource

40 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับกระบวนการวิทยาข้อมูล

การตั้งคำถามควรจะคำนึงถึงวัตถุประสงค์หรือเป้าหมายในการดำเนินการให้ชัดเจน

การตั้งคำถามสำหรับการวิเคราะห์เพื่อการทำนายนั้นไม่ควรตั้งคำถามว่าเกิดอะไรขึ้น แต่ควรตั้งคำถามว่าจะเกิดอะไรต่อไป

ในการรวบรวมข้อมูลควรคำนึงถึงปริมาณข้อมูลที่ต้องการให้มากพอเพื่อให้ผลสรุปจากการวิเคราะห์มีความน่าเชื่อถือ

การสำรวจข้อมูลเพื่อดูว่าข้อมูลมีความผิดปกติหรือไม่นั้นเป็นสิ่งที่ไม่ควรทำเนื่องจากอาจทำให้มีอคติต่อข้อมูล

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องที่สุดเกี่ยวกับวิทยาการข้อมูล

วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ผสมผสานความรู้จากหลายศาสตร์เข้าด้วยกัน

วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ต้องอาศัยทักษะการวิเคราะห์เชิงลึก

เป้าหมายหลักของศาสตร์ด้านวิทยาการข้อมูล คือการสร้างองค์ความรู้จากข้อมูลที่่มีอยู่

ถูกทุกข้อ

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการรวบรวมข้อมูล

ควรเผยแพร่ข้อมูลดิบที่เก็บได้ทั้งหมดเสมอ

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลมากเท่าใดเสมอ

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ

ควรตรวจสอบว่าต้องทำความสะอาดข้อมูลเสมอ

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการสื่อสารและการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ

เพื่อให้ดูว่าข้อสรุปที่เราได้จากข้อมูลนั้นสมเหตุสมผลหรือไม่

เพื่อให้ถ่ายทอดเรื่องราวได้ง่าย

เพื่อให้กำหนดวัตถุประสงค์ในการเก็บข้อมูลได้ง่าย

เพื่อให้สรุปว่าเราเรียนรู้อะไรจากข้อมูลได้ง่าย

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่แสดงถึง "garbage in garbage out" ในกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ตรงที่สุด

ชลธิชาเก็บข้อมูลความสูงของเพื่อนนักเรียนในห้องแต่สลับความสูงกับน้ำหนัก ทำให้สรุปว่านักเรียนในห้องมีความสูงเฉลี่ยที่ 77.8 ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานมาก

ประพัตรจัดเก็บข้อมูลไม่เรียบร้อยจึงทำให้หาข้อมูลไม่เจอ

นิภาแสดงผลข้อมูลเป็นภาพแล้วพบว่ามีข้อมูลบางตัวมากกว่าปกติไปมาก จึงวงข้อมูลเหล่านั้นบนแผนภาพ แล้วเขียนคำว่า garbage

วัชรินทร์เก็บข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณขยะที่ถูกนำเข้ามาในประเทศไทยและส่งออกจากประเทศไทยในปี พ.ศ.2558 - 2560 แล้วนำมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์กัน

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดคือกระบวนการของการคิดเชิงออกแบบ

คอมโบ้ออกแบบแอปพลิเคชันโดยทำให้เหมือนคู่แข่งมากที่สุดแต่สีสวยกว่า

ไอซ์ทำแบบสอบถามผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบแอปพลิเคชันเฉพาะทางสำหรับนักสถิติ และนำผลการทดสอบมาปรับปรุง

คิมหันต์ข้ามขั้นตอนการพัฒนาผลลัพธ์จำลองและตรวจสอบ เพื่อลดเวลาในการสร้างแอปพลิชันไปได้ถึง 30%

ลาเต้ทำคู่มือการใช้งานแอปพลิเคชันมือถือที่อ่านง่ายและสวยงามเป็นไฟล์ pdf ไว้ให้ผู้ใช้เปิดอ่านก่อนใช้งานแอปพลิเคชัน

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

45 sec • 1 pt

ข้อใดหมายถึงนักวิทยศาสตร์ข้อมูล (data scientist)

ผู้ที่สามารถสร้างเว็บไซต์ขายสินค้าได้หลายๆเว็บไซต์

ผู้ที่สร้างวิดิโอแล้วอัพโหลดไปยังยูทูปเพื่อได้ยอดวิวเยอะๆ

ผู้ที่พัฒนาโปรแกรมลดน้ำหนักเพื่อช่วยเหลือคนอ้วน

ผู้ที่มีความสามารถในการค้นหา วิเคราะห์ข้อมูลจำนวนมหาศาล

Create a free account and access millions of resources

Create resources
Host any resource
Get auto-graded reports
or continue with
Microsoft
Apple
Others
By signing up, you agree to our Terms of Service & Privacy Policy
Already have an account?