Search Header Logo

Podstawy dydaktyki

Authored by Joanna Gałaj

Education

1st - 5th Grade

Used 4+ times

Podstawy dydaktyki
AI

AI Actions

Add similar questions

Adjust reading levels

Convert to real-world scenario

Translate activity

More...

    Content View

    Student View

9 questions

Show all answers

1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Czym zajmuje się dydaktyka jako nauka?

Pouczaniem o normach moralnych, strofowaniem w sprawach moralności

Wykrywaniem oraz ustalaniem prawidłowości procesu nauczania - uczenia

Osiąganiem wykształcenia poprzez działalność, której cele, treści i środki ustala sam podmiot

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Do zadań dydaktyki jako nauki nie należy :

Analiza i opis czynników: celów, treści, metod, form organizacyjnych, środków dydaktycznych

Wykrywanie prawidłowości cechujących proces nauczania i uczenia się

Gromadzenie wiadomości o rzeczywistości wychowawczej, analiza tej rzeczywistości, wykrywanie związków i zależności oraz wyjaśnianie ich

Analiza i opis systemów dydaktycznych charakterystycznych dla szkolnictwa różnych krajów

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Aby spełniać kryteria dyscypliny naukowej dydaktyka jako nauka musi posiadać

Własny : przedmiot badań, metodologię, terminologię

Własny : przedmiot badań, metodologię, taktykę

Własny : przedmiot badań, stylistykę, notyfikacje

Własny : przedmiot badań, metodologię, stylistykę

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Do funkcji dydaktyki ogólnej nie należy :

Funkcja diagnostyczna

Funkcja prognostyczna

Funkcja praktyczna

Funkcja etyczna

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Kształcenie to

Poświadczona dokumentem wiedza zdobyta w oficjalnym systemie nauczania

Proces nauczania - uczenia się

Proces dydaktyczny o charakterze planowym, celowej pracy z podmiotem kształcenia

Proces poznawczy prowadzący do modyfikacji zachowania osobnika pod wpływem doświadczeń

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Przedmiotem badań określać będziemy

Wszelkie obiekty, rzeczy oraz zjawiska i procesy, którym one podlegają i w odniesieniu, do których formułujemy pytania badawcze

Spodziewaną relację między jakimiś zjawiskami stanowiącą propozycję twierdzenia naukowego

System pojęć, definicji, aksjomatów i twierdzeń, ustalających relacje między tymi pojęciami i aksjomatami, tworzący spójny system pojęciowy

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Funkcja prognostyczna polega na

Badaniu, analizie, wykrywaniu prawidłowości w procesie kształcenia

Projektowaniu działań dydaktycznych

Wskazywaniu metod, form organizacyjnych i środków mających wywołać zamierzone zmiany

Access all questions and much more by creating a free account

Create resources

Host any resource

Get auto-graded reports

Google

Continue with Google

Email

Continue with Email

Classlink

Continue with Classlink

Clever

Continue with Clever

or continue with

Microsoft

Microsoft

Apple

Apple

Others

Others

Already have an account?