Feedback: “Being the teacher“

Die Stunde hat mir dabei geholfen, wesentliche Inhalte des Themas in Erinnerung zu rufen.

• Ja

• Geht so

• Nein, leider nicht

Die Stunde hatte einen roten Faden und Zusammenhänge waren immer klar

• Ja

• Geht so

• Nein, leider nicht

Aufgabenaufträge waren immer klar

• Ja

• Geht so

• Nein, leider nicht

Der zeitliche Umfang der einzelnen Phasen war immer passend

• Ja

• Geht so (nicht immer)

• Nein, leider nicht

Das ausgewählte Material (Medien, ABs, etc.) war stets hilfreich, zielführend und verständlich.

• Ja

• Geht so

• Nein, leider nicht

Die „teachers“ waren sich ihrer Rolle klar und haben die Stunde sicher in ihrer Rolle geleitet

• Ja

• Geht so

• Nein, leider nicht

Der aktive Anteil jedes „teachers“ war ungefähr gleich groß und jeder war etwa gleich präsent

• Ja

• Geht so

• Nein, leider nicht

Fragen und Unklarheiten konnten schnell und sicher von verschiedenen „teachers“ geklärt werden

• Ja

• Geht so

• Nein, leider nicht

Die Lehrerpersönlichkeit der „teacher“ war angenehm, d.h. nicht monoton, zu leise, unsicher, u.ä.

• Ja

• Geht so

• Nein, leider nicht

Verglichen mit anderen Gruppen schätze ich diese Gruppe ein:

• Sehr gut

• Gut

• Befriedigend (entspricht den Anforderungen)

• Ausreichend

• Mangelhaft