三下第五課 《爸爸和我》課文理解練習

1.文章最初以甚麼東西引起下文？

• 冰淇淋

• 照片

• 小娃娃

• 爸爸

2.作者小時候的性格是怎樣的？(請選出兩個答案)

• 懂事

• 好奇

• 頑皮

• 愛玩

• 文靜

3.下列哪一幅是「我」提及的照片？

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• 
• 
• 

4.這張照片使「我」想起了甚麼？

• 一家人的生活趣事。

• 美味的冰淇淋。

• 最親愛的爸爸。

• 與爸爸的種種歡樂往事。

5.下列哪些是「我」小時候和爸爸一起的快樂情景？(請選出兩個答案)

• 吃冰淇淋吃個痛快。

• 吃巧克力吃個痛快。

• 整天嚷着要和媽媽出去玩。

• 一有空就四出遊玩。

• 跑到圖書館看書。

6.課文第四段中，「跑天下」是甚麼意思？

• 走遍所有糖果店。

• 到運動場做運動。

• 到香港不同的地方玩樂。

• 「偷吃」冰淇淋和巧克力。

7.為甚麼課文説「爸爸現在成了我的『書友』」？(請選出兩個答案)

• 因為爸爸會給「我」講故事。

• 因為爸爸會和「我」一起看書。

• 因為爸爸會和「我」一起上學。

• 因為爸爸和「我」爭辯應該看甚麼書。

• 因為爸爸會就書中的內容和「我」討論。

8.「照片裏，吃冰淇淋吃得滿嘴都是的小娃娃，不正是我嗎？」這一句運用了哪一種的修辭手法？

• 比喻

• 排比

• 反問

• 擬人

9.課文中運用了「歡樂」、「快樂」和「痛快」，這三個詞語的意思相近，是屬於哪一類的詞語？

• 近義詞

• 反義詞

• 擬聲詞

• 動詞

10.課文中的爸爸和作者有甚麼相同的性格特點？

• 好玩

• 好奇

• 貪吃

• 童心未泯