Kiểm tra thường môn Độc chất

Một trong những nội dung của nhiệm vụ hàng đầu, quan trọng nhất của Độc chất học là:

• Phân tích chất độc phục vụ các cơ quan tư pháp

• Đưa ra biện pháp điều trị kịp thời, nâng cao hiệu quả cứu chữa bệnh nhân bị ngộ độc

• Đề xuất các phương pháp khử độc tránh ô nhiễm môi trường

• Phát hiện nhanh nguyên nhân ngộ độc để có biện pháp cấp cứu chính xác

Cách nào trong các cách sau không thuộc nhóm loại chất độc trực tiếp:

• Gây nôn

• Chạy thận nhân tạo

• Rửa dạy dày

• Tẩy xổ

Mẫu nước tiểu chờ phân tích chất độc cần được bảo quản bằng:

• Thêm heparin

• Thêm chất bảo quản chống thối

• Bảo quản trong chai nút kín

• Bảo quản trong điều kiện lạnh

Phương pháp thường dùng để phân lập các chất hữu cơ dễ bay hơi không tan trong nước là:

• Vô cơ hoá

• Phương pháp cất

• Phương pháp cất kéo hơi nước

• Chiết bằng dung môi hữu cơ ở pH khác nhau

Thuỷ ngân dưới tác dụng ion Hg²⁺ rất độc do tác động bất hoạt mạnh các enzym cơ bản:

• Có chứa 1 nhóm -SH

• Có chứa 2 nhóm -SH

• Có chứa 3 nhóm -SH

• Không chứa nhóm -SH

Phương pháp cho kết quả định lượng Pb trong dung dịch có độ nhạy tốt nhất là:

• Phương pháp hấp thụ nguyên tử

• Phương pháp cực phổ

• Phương pháp tạo màu đo quang

• Phương pháp chuẩn độ thừa trừ

Cơ chế gây độc của các hợp chất As⁵⁺

• 1- Tương tác với nhóm -SH của enzym

• 2- Thay thế phosphat

• 3- Cả 2 cơ chế trên

• 4- Cả 2 cơ chế trên đều không phải

Bị acid vô cơ bắn vào da và mắt cần xử trí

• Rửa bằng nước

• Rửa bằng nước rồi bằng dung dịch NaHCO₃

• Rửa bằng xà phòng

• Rửa bằng nước cho sạch rồi rửa bằng xà phòng

Xử trí khi nhiễm độc qua đường tiêu hoá các HCBVTV nhóm clor hữu cơ là:

• Gây nôn hay rửa dạ dày

• Dùng thuốc tẩy dầu

• Cho uống sữa

• Cho uống dầu ăn

Mức tồn dư tối đa MRL chung cho các HCBCTV có sự khác nhau giữa các nước nhưng giá trị thấp nhất cho đến nay là:

• 0,15 mg/kg

• 0,1 mg/kg

• 0,01 mg/kg

• 0,001 mg/kg