Examen parcial #1 ECEC 202

¿Qué es tecnología?

• Algo religioso

• Métodos no tradicionales que nos facilitan las cosas

• Una computadora

• Un satelite espacial que emite ondas

¿Qué es tecnología educativa?

• Herramientas que usa el estudiante para aprender.

• Herramientas que usan los maestros para enseñar

• Se utiliza en todas las materias académicas y muchas veces no funciona.

• Conjunto de conocimientos, aplicaciones y dispositivos que permiten la aplicación de las herramientas tecnológicas en el ámbito de la educación

¿Cual es la importancia de la tecnología educativa?

• Ayuda al maestro y al director escolar a llevar a cabo las clases.

• Recurso de apoyo para la educación está enriqueciendo el proceso de enseñanza tradicional ya que se ha comprobado que mejora el aprendizaje, además de crear condiciones apropiadas para que el estudiante y el profesor interactúen dentro de un clima de práctica y aprendizaje.

• La importancia es que los estudiantes aprenden mas viendo la computadora

• Ninguna de las anteriores

¿Qué es la argumentación?

• Pelear

• Discutir temas de interés propio

• Situación en la que el emisor busca convencer o persuadir a su receptor.

• Se usa para defenderte

Ambientes en donde se argumenta

• Bosque, río, playa

• Restaurantes de comida rápida

• Entrevista de trabajo, juicio, conversasiones y afiches publicitarios.

• En la clase del profesor

¿Por qué argumentamos?

• Para caer en la trampa

• Para poder ser mas importante que los demás.

• Para poder tener siempre la razón.

• Para exponer nuestras ideas y convencer a los demás sobre estas.

Selecciona el orden de las Partes de un texto o discurso argumentativo

• conclusión, tesis, introducción, argumentos

• argumentos, conslusión, tesis, introducción

• Introducción, tesis, argumentos, conclusión

• Tesis, argumentos, introducción, conclusión

Muffoletto, 1994

• Teoría social del aprendizaje

• Teoría de la adquisisión del lenguaje

• Generalmente se piensa en la tecnología en función de aparatos, instrumentos, máquinas y dispositivos

• Generalmente puensa que la tecnologia esta ligada a las teorías del aprendizaje.

Saettler, 1990

• Establece que la tecnología no es apta para todas las personas

• Establece que la tecnología no es apta para todos los estudiantes.

• Establece que la función histórica de la tecnología educativa es un proceso más que un producto.

• Establece que la tecnología cobro auje a mediados de los años 50.

Primera Generación de las computadoras

• (1955 a 1964): el transistor

• (1946 a 1954): relés y tubos de vacío.

• (1956-1993): Redes sociales

• (1965 a 1974): chips (circuitos integrados).