Методы обучения

Что из перечисленного является преимуществом традиционного метода обучения

• учащиеся получают шаблонные знания, которые не могут быть использованы для решения разносторонних задач и проблем

• ориентированность обучения на запоминание, а не на мышление

• не способствуют развитию творческих способностей, самостоятельности и активности обучающегося

• возможность обхвата большого объема информации за короткий промежуток времени

• формирование репродуктивного стиля познавательной деятельности обучающегося

Полученные знания могли служить обучающемуся продолжительно, в век информационного подъема что необходимо делать с полученными знаниями

• постоянно обновлять

• стабильно повторять

• регулярно делиться

• непрерывно применять

• всегда записывать

Основная задача традиционного метода обучения?

• информационно-пояснительная деятельность со стороны педагога и репродуктивная деятельность со стороны обучающихся

• обеспечение формирования и развития познавательных интересов и способностей

• развитие творческого мышления

• формирование умения и навыка самостоятельного умственного труда

• требует от обучающихся познавательной активности и самостоятельности

Используя инновационные методы обучения, что является основной задачей высших учебных заведений является в настоящее время

• применять и выполнять шаблонные задачи

• подготовка специалистов, способных разрабатывать индивидуальные, гибкие и своевременные решения в быстро меняющемся мире

• обучение специалистов без навыка самостоятельности и активности

• выпуск студентов сложно адаптирующимся к новым задачам

• обучение студентов неактуальным дисциплинам

Вид взаимодействия преподавателя с обучающимися в инновационном методе обучения

• учитель и ученик

• носитель знаний и наставник

• преподаватель и обучающийся

• носитель знаний и коллега

• педагог и ученик

С какими необходимыми изменениями связана инновационная деятельность

• изменения социальной среды

• переоценить свои требования к жизни

• поменять взгляд на многие вещи и на самого себя

• принять новые межличностные и социальные отношения

• Все варианты

Какими функциями обладают учителя-роботы в Южной Корее?

• Роботы позволяют учителю и учениками слышать и видеть друг друга

• Могут распознавать выражение лица учителя и передавать его аватару на экране

• Роботы оснащены различными обучающими программами

• Обладают средствами коммуникации

• Все вышеперечисленное

Какую стратегию в области образования в 2007 году утвердило правительство Дании?

• Стратегию непрерывного образования

• Стратегия цифровизации образования

• Стратегия развития робототехники в образовании

• Стратегия развития дистанционного образования

• Нет правильного варианта

Определите основные критерии успеха Финской системы образования:

• Автономия учителей

• Предоставление равных прав все школам

• Право выбора учителями своей методики обучения

• Реформы, потребовавшие умеренных финансовых затрат и меньших усилий

• Все варианты

В практической и продуктивной деятельности университета какие виды портфолио различают

• Образовательные

• Профессиональные

• Образовательные и профессиональные

• Образовательные и практические

• Профессиональные и педагогические