Prueba de Matematica

Un sistema de ecuacion lineal consta de:

• De dos incognitas en cada ecuacion

• De una incognita en cada ecuacion

• De una incognita y dos constantes

El método de sustitucion consiste en:

• Despejar una de las variables en cualquiera de las ecuaciones

• Despejar una variables en ambas ecuaciones

• Eliminar una de las variables en ambas ecuaciones

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CCSS.8.EE.C.8B

CCSS.HSA.REI.C.6

El método de igualación consiste en:

• Despejar una de las variables en ambas ecuaciones.

• Despejar una de las incognitas en la primera ecuación.

• Despejar una de las incognitas en la segunda ecuación.

El método de reducción consiste en:

• Despejar una de las incognitas en ambas ecuaciones.

• Acomodar las ecuaciones para eliminar una de las variables.

• Despejar una variable en una de la ecuaciones.

Para comprobar si los valores de x e y son raíces del sistema de ecuación debemos:

• Sustituir las variables por su valor y comprobar su igualdad.

• Sustituir uno de los valores en ambas ecuaciones y comprobar su igualdad.

• Sustituir el valor de una de las variables en cualquiera de las ecuaciones.

Con el enunciado: La edad de maria es el triple de la edad de pedro, y ambas edades suman 35. podemos crear:

• Una ecuación cuadratica.

• Un sistema de ecuaciones.

• Una ecuación lineal.

Al gráficar un sistema de ecuaciones lineales en el plano cartesiano tenemos:

• Una parabola.

• Una curva

• Dos lineas rectas.

La diferencia entre igualdad, identidad y ecuación es que:

• Una identidad siempre sera cirta para todos los valores de x, y para la igualdad no.

• Toda igualdad es una identidad pero no toda identidad es una igualdad.

• Toda ecuación es una identidad pero no toda identidad es una ecuación.

Un sistema de ecuación lineal nos permite:

• Resolver problema de la vida cotidiana.

• Entender mejor a los seres humanos.

• Comprender mejor la sociedad.

Resolver un sistemas de ecuaciones nos permiten:

• Pensar de manera coherente aplicando el razonamiento lógico, al momento de solucionar un problema.

• No encortrar soluciones a situaciones que nos presenta la vida cotidiana.

• No enternder algunos problemas que nos presenta la vida cotidiana.