מולדת כיתה ג- הקבוצה ואני

מה מבין האפשרויות הבאות היא לא קבוצה

• נבחרת הספורט של ביה"ס

• משתתפי החוג לקארטה

• אנשים שונים שעוברים ברחוב

• להקת רקדניות בלט

סמנו מה מבין המשפטים הבאים מתאר מטרה משותפת של קבוצה

• לסדר את החדר שלי

• לנצח במשחק כדורגל

• לקרוא ספר

• לקחת את אחותי הקטנה לגן

סמנו -מה מבין הפעולות הבאות נחשב כעזרה לזולת

• לעזור לקשיש לסחוב סל כבד

• להתחלק בכריך עם חבר ששכח אוכל

• להכין שיעורי בית

• ללמד עברית חבר שהוא עולה חדש

הכרזת "זכויות האדם" היא

• הסכמה בין רוב מדינות העולם על הזכויות שיש לתת לכל אדם

• הזכויות שכל אדם מחליט שמגיעות לו

• הזכויות שכל קבוצה מחליטה לתת לחבריה

דוגמא לזכות לשלמות הגוף היא

• הזכות לא לשחק כדורגל אם לא מתחשק לי

• הזכות להחליט מה ללבוש בעצמי

• הזכות לשחק במגרש בלי לחשוש שהילדים הגדולים יציקו לי ויפגעו בגופי

• הזכות שלא יספרו את סודותיי

מי אחראי לשמירת הזכויות שלנו? הקיפו את כל האפשרויות הנכונות

• כל אחד מאיתנו

• המדינה- במדינה חוקים ששומרים על זכויותינו, הפוגע בהן נשפט ונענש

• אף אחד לא אחראי- כל אחד דואג לעצמו

• ארגונים שונים כמו "המועצה לשלום הילד"

• משטרה מיוחדת בשם "משטרת הזכויות"

סובלנות פירושה

• לסבול כשמישהו מביע דעה שונה משלי

• להבין שלאנשים שונים יש דעות שונות והתנהגויות שונות

• לוותר על דעתי ולא להשמיע אותה

• לא להקשיב לדעות של אחרים

לי יש זכות להביע את דעתי ולחברי יש חובה

• להסכים עם מה שאני אומר

• לשמוע בקולי

• להקשיב מבלי להפריע לי

התחשבות היא הדרך הטובה ביותר לנהוג

• כאשר יש מחלוקת או סכסוך שרוצים לפתור

• כאשר חשוב לא לפגוע בחברים מהקבוצה

• כאשר רוצים לשתף פעולה

• כל התשובות נכונות

אפליה היא

• כאשר מתייחסים באופן שווה לכל אדם

• כאשר מתייחסים באופן שונה לאדם בשל המוצא שלו, צבע עורו, מינו או דתו

• כאשר נותנים לכולם זכויות שוות