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下學期 九年級歷史 1-4 1-6 義大利與日本的統一 19世紀藝術 (練習二)

Authored by 艾美英 艾美英

History

9th Grade

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下學期 九年級歷史 1-4 1-6 義大利與日本的統一 19世紀藝術  (練習二)
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1.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

某位歷史人物在義大利統一的過程中,曾率領一千名志願軍攻占兩西西里王國,而後將土地獻出來,自己背著一袋豆子到鄉下隱居。請問:這應該是指下列何者? 

俾斯麥

梅特涅

加富爾

加里波底

2.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

在著名電影「末代武士」中,美國的軍官納森受聘訓練日本第一支現代化的槍炮部隊,但在訓練過程中,卻面臨了武士道與現代工業科技之間的文化衝突;電影最後以納森面見天皇作為結束。請問:納森所面見的天皇應該是下列何人? 

明治天皇 

孝德天皇

昭和天皇

平成天皇

3.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

Media Image

附圖以底層大眾為繪畫的主角,描繪農村人民的日常生活。請問:此畫作最可能屬於哪種派別? 

浪漫主義

印象派

寫實主義

啟蒙思想

4.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

下列有關日本明治維新的敘述何者為非? 

仿效歐、美強國,推行富國強兵的新政

實施君主獨裁,君主權力大增

明治維新後先後擊敗中國、俄國

設立國會

5.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

某位歷史人物曾經是燒炭黨人,後來覺得暴動、暗殺不是正當的作法,因此另外成立青年義大利黨,鼓吹義大利統一,並以恢復羅馬帝國的光榮為號召。請問:這應該是指何人? 

加富爾

加里波底

馬志尼

俾斯麥

6.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

(甲)浪漫主義 (乙)寫實主義 (丙)印象派 (丁)啟蒙運動 (戊)文藝復興。上述哪些屬於十九世紀文藝發展的內容?

甲乙丙 

乙丙丁

乙丙戊 

丙丁戊

7.

MULTIPLE CHOICE QUESTION

30 sec • 1 pt

十六世紀時,西方文化開始進入日本,由於雙方在宗教文化的差異,造成日本社會的不安,使得江戶幕府下令驅逐外國的傳教士及商人,並禁止日本船隻外航。這個措施被稱為下列何者? 

海禁政策 

鎖國政策

明治維新

大政奉還

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